2025年苏州临摹单选第六题:函数零点与实数A取值范围
今天我们来一起看一下2025年苏州临摹的单选第六题。已知函数FX等于E的X方减去A倍的X减1,该函数有2个零点,则实数A的取值范围应该选择哪一个?这道题的关键所在就是对于已知条件的等价转化。函数要满足有2个零点,零点即FX等于0所对应的X的取值。所以第一步转化直接等价转换为E的X方减去A倍的X减1等于0,有两个不等实根即可。再往下转化出现分叉。第一种想法,把左边令成一个新函数,构造函数,通过研究新函数图像分布,使其满足等于0时有两个不等实根。另一种思路更直观,将方程部分整体挪到等号右侧,转化为E的X方等于A倍的X减1,左边看成一个新函数,右边看成另一个新函数。右边是Y等于E的X方,右边是含参的一次函数,其图像是一条动直线。高中阶段接触的动直线无非两种,一种斜率确定,截距不定,上下平移变换;另一种过定点。此直线当X取1时,无论A取何值,函数值一定为零,所以直线过定点(1,0)。接着要绘制两个函数图像,满足两个图像有两个交点,临界位置是切线,过(1,0)做Y等于E的X方的切线,设切点为(X0,E的X0次幂),切线斜率K等于Y导,即K等于E的X0次幂。利用点斜式表达切线方程,(1,0)点也在切线方程上,代入可得负的E的X0次幂等于E的X0次幂乘以(1 - X0),这是个超越方程,直接看解可得X0等于2,此时切线斜率为E的平方。只要动直线斜率A大于E的平方时都有两个交点,函数有2个零点,题目应选择四号D选项。
**《突破函数零点问题攻略》**
在数学学习中,函数零点问题常常让人头疼。就像2025年苏州临摹的单选第六题,已知函数FX等于E的X方减去A倍的X减1,判断其有2个零点时实数A的取值范围。这类型题关键在于对已知条件的等价转化。
首先,要理解零点概念,它就是FX等于0时X的取值。所以第一步将函数转化为E的X方减去A倍的X减1等于0有两个不等实根。
之后的转化有两种思路。一种是构造新函数,研究其图像分布来求解,但相对复杂。另一种更直观,把方程变形为E的X方等于A倍的X减1,这样就得到两个新函数。右边的Y等于E的X方图像固定,左边是含参一次函数,其图像是动直线。
高中常见动直线有两种,这里的直线过定点(1,0)。要让两个函数图像有两个交点,临界情况是切线。通过设切点(X0,E的X0次幂),利用斜率和点斜式得到切线方程,再代入定点求解超越方程,得出X0等于2,进而得到切线斜率为E的平方。
所以,当动直线斜率A大于E的平方时,函数就有2个零点。掌握这种解题思路,遇到类似函数零点问题就能轻松应对啦。多做几道相关练习题,加深理解,以后再碰到就不怕啦。
苏州临摹题,函数零点,等价转化,动直线,切线方程,超越方程
[Q]:这道题的关键解题步骤是什么?
[A]:关键在于对已知条件进行等价转化,将函数有2个零点转化为方程有两个不等实根,再通过构造函数或分离变量等方法进一步求解。
[Q]:如何把函数零点问题转化为方程根的问题?
[A]:函数的零点就是函数值为0时对应的自变量的值,所以令函数等于0,得到的方程的根就是函数的零点,本题中就是把函数FX等于E的X方减去A倍的X减1等于0,转化为方程有两个不等实根的问题。
[Q]:构造函数的思路在本题中是怎样应用的?
[A]:把方程E的X方减去A倍的X减1等于0左边令成一个新函数,通过研究这个新函数图像的分布,使其满足等于0时有两个不等实根来求解。
[Q]:分离变量的思路在本题中是如何体现的?
[A]:将方程E的X方减去A倍的X减1等于0变形为E的X方等于A倍的X减1,把左右两边分别看成新函数,通过研究这两个函数图像的交点情况来求解。
[Q]:动直线的两种情况在本题中如何对应?
[A]:本题中的动直线是含参的一次函数,属于斜率确定,截距不定,上下平移变换的情况,它过定点(1,0)。
[Q]:为什么要过定点做切线来求解?
[A]:要使两个函数图像有两个交点,临界位置是切线,通过求出切线斜率等信息来确定实数A的取值范围。
[Q]:超越方程是怎么求解的?
[A]:本题中通过设切点,利用斜率和点斜式得到切线方程,再代入定点得到超越方程,直接看解得出X0等于2。
[Q]:如何确定实数A的取值范围?
[A]:求出过定点(1,0)做Y等于E的X方的切线斜率为E的平方,当动直线斜率A大于E的平方时,函数就有2个零点,从而确定A的取值范围。
**《突破函数零点问题攻略》**
在数学学习中,函数零点问题常常让人头疼。就像2025年苏州临摹的单选第六题,已知函数FX等于E的X方减去A倍的X减1,判断其有2个零点时实数A的取值范围。这类型题关键在于对已知条件的等价转化。
首先,要理解零点概念,它就是FX等于0时X的取值。所以第一步将函数转化为E的X方减去A倍的X减1等于0有两个不等实根。
之后的转化有两种思路。一种是构造新函数,研究其图像分布来求解,但相对复杂。另一种更直观,把方程变形为E的X方等于A倍的X减1,这样就得到两个新函数。右边的Y等于E的X方图像固定,左边是含参一次函数,其图像是动直线。
高中常见动直线有两种,这里的直线过定点(1,0)。要让两个函数图像有两个交点,临界情况是切线。通过设切点(X0,E的X0次幂),利用斜率和点斜式得到切线方程,再代入定点求解超越方程,得出X0等于2,进而得到切线斜率为E的平方。
所以,当动直线斜率A大于E的平方时,函数就有2个零点。掌握这种解题思路,遇到类似函数零点问题就能轻松应对啦。多做几道相关练习题,加深理解,以后再碰到就不怕啦。
苏州临摹题,函数零点,等价转化,动直线,切线方程,超越方程
[Q]:这道题的关键解题步骤是什么?
[A]:关键在于对已知条件进行等价转化,将函数有2个零点转化为方程有两个不等实根,再通过构造函数或分离变量等方法进一步求解。
[Q]:如何把函数零点问题转化为方程根的问题?
[A]:函数的零点就是函数值为0时对应的自变量的值,所以令函数等于0,得到的方程的根就是函数的零点,本题中就是把函数FX等于E的X方减去A倍的X减1等于0,转化为方程有两个不等实根的问题。
[Q]:构造函数的思路在本题中是怎样应用的?
[A]:把方程E的X方减去A倍的X减1等于0左边令成一个新函数,通过研究这个新函数图像的分布,使其满足等于0时有两个不等实根来求解。
[Q]:分离变量的思路在本题中是如何体现的?
[A]:将方程E的X方减去A倍的X减1等于0变形为E的X方等于A倍的X减1,把左右两边分别看成新函数,通过研究这两个函数图像的交点情况来求解。
[Q]:动直线的两种情况在本题中如何对应?
[A]:本题中的动直线是含参的一次函数,属于斜率确定,截距不定,上下平移变换的情况,它过定点(1,0)。
[Q]:为什么要过定点做切线来求解?
[A]:要使两个函数图像有两个交点,临界位置是切线,通过求出切线斜率等信息来确定实数A的取值范围。
[Q]:超越方程是怎么求解的?
[A]:本题中通过设切点,利用斜率和点斜式得到切线方程,再代入定点得到超越方程,直接看解得出X0等于2。
[Q]:如何确定实数A的取值范围?
[A]:求出过定点(1,0)做Y等于E的X方的切线斜率为E的平方,当动直线斜率A大于E的平方时,函数就有2个零点,从而确定A的取值范围。
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