今天给你讲一个超级干货，就是好学习背后的本质，秘密反馈循环的建立。如果你家孩子今天情况是这样的，就是他也花了大量的时间在学习，但是呢他写作业对的也没有那么多，他考试成绩也没有那么好。就是这种情况似乎是他花更多的时间精力在学习上，也不会有很好的改善了。如果是这种情况的话，强烈推荐你好好听一下今天这期。因为今天这期我将揭秘一下好学习和坏学习，好成绩和坏成绩之间的本质区别，有没有建立反馈循环可以说，如果你为你家孩子建立了良好的反馈循环之后，他取得好成绩只是指日可待的事情所以强烈推荐所有家长点赞、关注、收藏下来好好多听几遍今天这期首先你要明白成绩上不去代表的是什么成绩上不去代表的不是你家孩子不聪明或者他的能力不行，成绩上不去只是代表着他没有满足考试的要求，他没有摸透考试需要的是什么，很多老师会告诉你说，考试考察的是你对学习的知识的掌握程度。不是这样的。在我们这个社会里头，考试是对你做题的效率的考验，是对你做题的技巧方法快速的时间进行考验。那既然是效率的考验，既然是技术的考验，那你想要更好的成绩，你就必须对这些方法，对这些技术进行大量的有效的练习。但是大量的有效的练习，哎，重复的非常有效的做题，需要的是你在这些场景里得到正反馈。因为你要让一个孩子坚持下来，在这些场景里大量进行重复的有效的练习，你就必须让他在这些场景得到正反馈，有成就感。那就必须他对这些知识，对这些题都是会的，都是了如指掌的，都是能做出来的。如果他做的题都是不会的，做的都是错的那他就会从潜意识深处诞生一种抵触对抗这些学习场景，逃避写作业这种情感出来。那这时候你再花大量的时间精力让他去做作业，让他做练习，让他补课都是无效的。他有可能人坐在这儿，但是脑子已经神游天外了。就是他在这场景中的负反馈会导致他的有效练习更少。而本身现在成绩差的孩子想把成绩提上来，需要的是有效练习更多。但是这些孩子往往能得到的有效练习却是更少的这最终导向的原因就是他没有建立一个反馈循环，没有人给他建立一个有效的反馈循环，他一直在一个无效的反馈，他家长在外面再使劲，他也是不会往前动的。所以这些家长当务之前的目的是帮助自己孩子建立一个正向的反馈循环。第一步就是你要明确你当前的目的，不是为了让他把当前他在学习的知识，把他当前年级的成绩给拷上去。你当前的核心目的是为了给他建立一个能让他恢复自信心的正反馈循环。而要做到这点，你就要保证他的学习，他做的题都是他会的，哎，都是他能够坚持下来的，是他比较轻易的稍微努力一点点就能够拿到好成绩的。你的目的是为了当前给他一个正向的情绪，一个正向的反馈。所以你作为家长，你就要刻意的去降低他当前作业的难度，他当前学习的难度。然后在他의正反馈循环建立起来以后，你再逐步的拉大这个难度，让他每一次的学习，每一次做题都是有效的，最终追上学校的进度。那他就建立了一个和学校的进度齐平의学习正反馈循环。当你做到这点以后，你不仅会发现你家의孩子学习突飞猛进。你还会发现后面他不再让你怎么操心，他自己也能把学习搞好的，考试成绩也能提上去的。所以我经常说我们所有家长都希望自己의付出能得到有效的反馈。就是我们花在孩子身上의时间精力能看到结果，能看到提升。但是家庭教育这件事情是远远没有想象的那么简单的。你想要把它搞好，是需要花大量의时间精力进去研究，得到一个科学의方法，指向本质의原因，解决本质의问题，才能够解决当前의问题的。我们大多数의家长都是没有时间精力去做这件事情的。所以这就是为什么我强烈推荐你关注我。因为每天花几分钟免费의听听我的视频，非常真诚의讲，绝对是一个性价比非常高의搞定你当前问题의方式。并且如果你家의问题更复杂，你希望定制化의分析，帮你家给一个定制化의解决方案的话，你也可以私信咨询我。
### 提升孩子成绩的高效攻略
在孩子的学习过程中，许多家长都期望看到孩子成绩优异，但往往事与愿违。其实，关键在于建立有效的反馈循环。

首先，要明白考试不仅是对知识掌握的考查（这里考查的不仅仅是知识掌握程度），更是对做题效率和技巧的考验。所以，大量有效的练习必不可少。然而，单纯的重复练习若得不到正反馈，孩子很容易产生抵触情绪。

家长要做的第一步，是明确核心目的——帮孩子建立能恢复自信心的正反馈循环。这就需要降低当前作业和学习的难度，让孩子在会做的题中获得成就感。等正反馈循环建立后，再逐步增加难度。

比如，孩子做数学题总是出错，家长可以先找一些简单的同类型题目，让孩子轻松完成，给予肯定鼓励。之后，随着孩子能力提升，再引入更有挑战性的题目。通过这样的方式，孩子能在学习中不断进步，成绩自然也会逐步提高。家长们不妨试试这个方法，为孩子的学习助力。
学习本质,反馈循环,成绩提升,有效练习,正反馈,家长,孩子,考试,作业,难度
[Q]：为什么孩子花很多时间学习，成绩却没提升？
[A]：成绩上不去可能是没满足考试要求，没掌握做题技巧和方法，且缺乏正反馈循环。
[Q]：怎样建立孩子学习的正反馈循环？
[A]：先明确目的是建立能让孩子恢复自信心的正反馈循环，降低当前作业和学习难度，之后再逐步加大难度。
[Q]：考试到底考什么？
[A]：考试不仅考察知识掌握程度，更是对做题效率和技巧方法在快速时间内的考验。
[Q]：大量练习但没效果怎么办？
[A]：大量有效练习需要在学习场景中得到正反馈，若孩子总做错产生抵触，练习就无效了。
[Q]：家长当前的核心目的是什么？
[A]：家长当前核心目的是帮助孩子建立能恢复自信心的正反馈循环。
[Q]：如何保证孩子学习做题是有效的？
[A]：保证孩子做的题是他会的，能坚持下来，稍微努力就能拿到好成绩，给予正向反馈。
[Q]：孩子成绩差又不愿学习怎么办？
[A]：先降低作业和学习难度，让孩子获得正反馈建立信心，之后再循序渐进增加难度。
[Q]：怎样知道孩子是否建立了正反馈循环？
[A]：当孩子学习突飞猛进，能自主搞好学习，成绩提高，且不再让家长操心时，说明正反馈循环建立起来了。