如果一个小孩儿自己觉得能考上很好的高中，他哪能不愿意去上学呢？对吧？譬如说了我们家小孩初一觉得考不考高中不重要，特别好，你也不用去追。这个观点是从哪个同学那传来的，他的本质是觉得自己很有可能考不上好的高中。你想啊如果一个小孩儿自己觉得能考上很好的高中，他哪能不愿意去上学呢，对吧？那这个问题再往后退一步的本质是啥？就是一方面家长对于学习强调的压力巨大，只要他有不规矩的地方，只要他表现出来玩更优先，写作业排后，考试考的不够好，然后家长就会天打雷劈，就会塑造出特别严肃和恐怖的家庭氛围。这样的东西我们在上一次直播里已经讲过了，会让孩子的内在感受觉得学习是一件伤害他的事情。大概率是这样的一个状况，家长在学习这件事上给孩子加了特别重的压力，会让孩子的感受极其不好。啊，另外一种呢，他如果觉得高中不是那么重要的话，真的要查一下他现在愿意把时间花在哪儿。我们很不愿意看到这种情况啊，是因为比如说打游戏啊、上网啊、看短视频啊、刷番剧啊或者玩cos啊，这种业余生活变成了孩子寻找乐趣的主体，甚至成瘾，甚至是和小伙伴们勾3搭41块儿去。那么这种情况呢恐怕就为时越晚。但是他的成因还是因为孩子内心觉得学习这个事情不太改善。孩子学习成绩有切实可执行性的两个方式，第一个就是改善孩子关于学习的感受，这是家长的智慧，他自己没法主动改。你要是以成绩为唯一标准去衡量孩子的方方面面，去因为孩子成绩不好，学习态度不好，去批评他的生活里的其他的事情，一定会把孩子逼得不爱学习。你要是能够在其他的事上松一松，学习当然要督促，有问题当然要批评，但其他吃喝拉撒玩、兴趣爱好都能够像正常的亲子关系一样，该疼疼，该爱爱，该说说，该笑笑，孩子不会那么强烈的排斥，这是第一个改变孩子关于学习的感受。第二个方法是设定下一步的目标，是5%到10%的提升。如果孩子现在的成绩只有65分，任何一个家长都不会满意的，所有家长都是希望设定在100分，那么年级前十，班级前三肯定的，所有家长都希望有这个如果，那简直扬眉吐气了。但是你得看看你家小孩现在此刻什么状态，甭管前面怎么积累过来的，此刻初一如果他只有65，那么你要给他的任务就是下一次多考三分到4分，考一个68 9，最好能摸个70。注意不是呵斥，不是宣布，不是命令，而是是家长比较舒适的方式让孩子满意的。记得点击加关注哦。
孩子学习成绩提升攻略：关注学习感受与目标设定

孩子的学习一直是家长们最为关心的问题之一。如何帮助孩子提高成绩，培养良好的学习态度，是每个家长都在思考的难题。以下是一些有效的方法，希望能对您有所帮助。

首先，要改善孩子关于学习的感受。家长不能只以成绩为唯一标准去衡量孩子，否则会让孩子觉得学习是件痛苦的事。在孩子生活的其他方面，如吃喝拉撒玩、兴趣爱好等，家长应给予理解和支持，像正常亲子关系一样相处，让孩子感受到关爱，这样他们就不会强烈排斥学习。

其次，设定合理的下一步目标很关键。目标不宜过高，对于初一成绩只有65分的孩子，每次提升3 - 4分，考到68 - 69分，最好能达到70分，是比较合适的。家长要用舒适的方式让孩子接受目标，而不是呵斥、命令。

另外，家长要关注孩子业余生活的时间分配。如果孩子将大量时间花在打游戏、上网、看短视频等上，甚至成瘾，就需要引导。了解孩子为什么觉得高中不重要，看看他们把时间花在了哪里，及时纠正不良习惯，让孩子认识到学习的重要性。

总之，帮助孩子提升学习成绩，需要家长从多方面入手，关注孩子的感受，设定合理目标，引导孩子正确对待学习，这样孩子才能在学习中找到乐趣，取得进步。
孩子学习、高中、家长压力、业余生活、学习感受、目标设定
[Q]：如何改善孩子对学习的感受？
[A]：家长不以成绩唯一标准衡量孩子，在其他事上松一松，像正常亲子关系般相处。
[Q]：怎样为孩子设定下一步学习目标？
[A]：根据孩子当前成绩，设定5%到10%的提升，如初一65分的孩子下次多考3 - 4分。
[Q]：孩子觉得高中不重要怎么办？
[A]：查孩子时间花在哪，若业余生活成乐趣主体甚至成瘾，要及时引导。
[Q]：家长给孩子学习压力大会怎样？
[A]：会塑造严肃恐怖家庭氛围，让孩子觉得学习是伤害，感受极其不好。
[Q]：以成绩衡量孩子有啥后果？
[A]：会把孩子逼得不爱学习。
[Q]：如何让孩子不强烈排斥学习？
[A]：在学习督促批评同时，其他方面给予理解支持，正常相处。
[Q]：孩子业余生活*游戏等有啥影响？
[A]：可能导致孩子觉得高中不重要，影响学习，情况为时越晚越难改。
[Q]：提升孩子成绩有哪两个切实可行的方式？
[A]：一是改善孩子学习感受，二是设定合理的下一步提升目标。