如果你希望孩子在家自觉学习，父母学习时别玩手机看剧
### 提升孩子学习动力攻略

孩子学习动力不足是许多家长头疼的问题。其实，营造良好家庭环境很关键。

首先，要注意家庭环境定位。孩子前进的动力源于超越感，渴望高定位。家庭环境中，若孩子处于低定位，会获情绪负反馈，影响学习。比如孩子学习时，父母玩手机、看电视，孩子会觉得不公平，学习受影响。

所以，父母要将定位拉平。学习时，即便不陪孩子，自己也做些积极向上的事，如看书、写作、工作。让孩子看到父母也在努力，他会获得正向情绪反馈，更自信努力，激活自觉学习核心。

家长们不妨试试，为孩子创造更有利的学习环境，激发他们的学习动力。
孩子学习、家庭环境、定位、情绪反馈、学习效果
[Q]：孩子学习时父母玩手机会怎样？
[A]：孩子会觉得不公平，自己环境定位低，产生负面情绪，影响学习。
[Q]：为什么家庭环境定位对孩子学习重要？
[A]：孩子前进原动力源于超越感和高定位需求，低定位会带来情绪负反馈，影响学习。
[Q]：父母如何将家庭环境定位拉平？
[A]：孩子学习时，父母做些积极向上的事，如看书、写作、工作等。
[Q]：孩子学习时父母陪着好还是不陪着好？
[A]：不陪着时，父母做积极的事，让孩子获得正向情绪反馈更重要。
[Q]：怎样让孩子在学习中获得正向情绪反馈？
[A]：父母营造积极的家庭环境，自己做积极努力的事。
[Q]：家庭环境定位低对孩子情绪有啥影响？
[A]：会获得情绪上的负反馈，影响孩子做一切事情，包括学习。
[Q]：为什么讲道理不能消除孩子因定位低产生的负面情绪？
[A]：客观的低定位形式引发的负面情绪，不会因讲道理而改变。
[Q]：如何激活孩子的自觉学习核心？
[A]：在家庭环境中给孩子正向情绪反馈，让他更自信更努力。