如果你家孩子写作业学习一定要你陪着，只要你不陪着，他就不主动学，他就不认真写。哎，导致你的大量的时间精力被占用在你孩子身上是进一步的。你看到他不爱学习的那个态度，你看到他不认真的那个态度，你又气了一肚子气。甚至有可能你在班里已经上班很累了，受了很多气了，你回到家还要陪着他在晚上写作业，再受一遍气，长久下来甚至会让你得病。总结下来就是你家孩子如果自制力很差的话，你一定要好好听一下今天的气，因为今天的气我要给你揭露下自制力的真相，以及如何引导孩子真正的自觉自觉的学习。强烈建议点赞关注收藏下来。首先，我们中国大多数家长非常希望自己的孩子自律自治的去学习。但是你要明白一个概念，就是我们所谓的自律自治，其实他从根本上来说是一个伪命题。因为我们理解的什么叫自治，什么叫自律。哎，就是我觉得玩儿对我来说是更有心理的，但是我要控制住自我，要踏下心来认真的去学习，认真的去写作业。啊，我们的文化似乎教我们这样才是对的。但是为什么我们大多数的家庭，甚至我们大多数的成年人都做不到这点？因为从人的本源机制上来说，这样是错的。甚至你如果足够的了解我们的文化机缘儒家的话，你就发现其中有一个关键的词叫做慎独。能做到慎独的都是非常优秀的君子，普通人是做不到的这就意味着这个文化的根源就知道大多数人是不可能做到自律和自制的那为什么做不到自律和自制？因为如果你家孩子这一刻他其实觉得玩游戏，他其实是觉得去刷短视频更快乐。但是你把它固定在学习这个场景中，或者你家孩子非常有志气，他就控制自己哎，我不要去想游戏，不要去想短视频。我就像现在面前的这个题这个作业，那么他的心理能量就会在心里堆积起来。他对这个游戏，对这个短视频的渴望，就会像大坝后面的水一样，水位越涨越高，直到冲破他的这种自制力让他控制不住。那么当你明白了所谓的自制和自律是一个伪命题之后，那要怎么办呢？就像我刚才说的，我们正确的办法不是拦住他的心理能量，不是拦住他想做的事，而是改变他心理能量的流向，改变他想做事的方向。在我的知识体制中，这有一个专业的词汇叫做自驱核心。在他的心中有一个核心是驱动他向哪个方向走的，我们要改变这个驱动核心的方向。在个体心理学里面，我们每个人所有行为的动力都源自于超越感和价值的反馈感。那孩子玩游戏，哎，孩子爱刷短视频，孩子爱看小说，爱看漫画，是因为他在这里获得了超越感，获得了这种价值的反馈感，对不对？我代入到游戏角色，我带入到小说漫小说漫画的角色里面，我能获得我在现实世界远远满足不了我的那种超越感。然后游戏通过一种非常科学的及时反馈的机制，能给我无与伦比的正反馈感。这就导致他心中的这个自驱核心的方向一直是指向游戏和短视频的那这个方向和学习是相悖的话，你希望他自制自觉自律的学习，那就肯定是做不到的。所以我们应该如何调整他自驱核心的方向？方法很简单，但执行起来是需要家长极大的耐心的。就是你需要在两个点上非常注意。第一，在他玩游戏刷短视频的时候，你既不要给他正反馈，既不要表扬他，也不要批评他。注意不要批评他。因为这时候你对他的批评只会把他更往那个方向赶，让他去更*游戏，更*于短视频，让他的自驱核心更坚定的待在那个方向。第二就是你要通过正反馈，引导他的自驱核心转向学习这个方向。所以你在孩子面前表现出来的应该是一个从不对他最后打骂，从不对他进行严厉的批评的家长。但是在学习方面给他予以大量的正反馈，大量的表扬。因为很多父母其实没有意识到你作为父母，你的话语、你的价值、你的观点在孩子心中权重是很重的。所以这就是我们能不能把孩子的自觉学习的方向，成功的转向学习最重要的筹码。你要有耐心，你要慢慢的将他的方向调整到学习。所以通过这个例子，你可以很明显的看到，如果我们按照我们的尝试，按照我们的经验，我们不断的给孩子强调，哎，你要自觉啊，你要自律啊，自律以后才能怎么样啊，以后才能成功成为人上人啊，这种教育方法是绝对行不通的。但是你要认知到正确的教育方法，却需要你进行大量的学习和研究，了解孩子的心理到底是怎么想的，他的心理作用机制到底是什么样的。我们大多数的家长是没有这个时间和精力去做这件事的。所以这就是为什么我强烈建议你关注我。因为关注我每天花几分钟免费看我的视频，说不定就能解决困扰你很久的育儿问题。并且如果你需要一个大型的系统化的对你家孩子进行分析，并给出一个长期可执行的定制化解决方案的话，也欢迎私信咨询我。
# 提升孩子学习自主性攻略
在孩子成长过程中，学习自主性的培养至关重要。很多家长都面临孩子写作业依赖陪伴，缺乏主动和认真态度的问题。
首先，要理解自律自治对多数孩子是个挑战。孩子往往觉得游戏、短视频更有趣，被吸引后，学习时心理能量堆积，自制力易被冲破。
那该怎么引导呢？关键在于改变孩子自驱核心的方向。
当孩子玩游戏或刷短视频时，家长既不表扬也不批评。因为此时批评会强化孩子对这些的*。
家长要在学习方面给予大量正反馈，可以通过关注孩子点滴进步，及时肯定鼓励，比如孩子认真完成一道难题，就真诚夸赞。
还可以为孩子设定小目标，达成后给予奖励，像完成一周学习任务，周末带孩子看场电影或去公园游玩。
营造良好学习氛围也很重要，家里安静整洁的学习空间，家长以身作则爱学习，都能感染孩子。
另外，和孩子一起制定学习计划，让他们参与其中，增强对学习的掌控感。
通过这些方法，耐心引导，逐步让孩子的自驱核心转向学习，提升学习自主性。
孩子学习、自制力、自律自治、自驱核心、正反馈
[Q]：为什么说自律自治是伪命题？
[A]：从人的本源机制来讲，人往往觉得玩更有吸引力，控制自己学习很难，多数人做不到。
[Q]：孩子玩游戏、刷短视频，心理能量会怎样？
[A]：会在心里堆积，对游戏和短视频的渴望像大坝蓄水，冲破自制力。
[Q]：怎么调整孩子自驱核心方向？
[A]：孩子玩游戏刷短视频时，不给予正反馈；在学习方面大量给予正反馈引导。
[Q]：为什么玩游戏刷短视频时不能批评孩子？
[A]：此时批评会让孩子更*，使自驱核心更坚定地指向此方向。
[Q]：家长在学习上给孩子正反馈有哪些方式？
[A]：关注孩子点滴进步及时夸赞，设定小目标达成后奖励，营造学习氛围等。
[Q]：怎样营造良好的学习氛围？
[A]：家里要有安静整洁的学习空间，家长自己也要爱学习起到示范作用。
[Q]：如何让孩子参与到学习计划制定中？
[A]：和孩子一起讨论学习任务和时间安排，让他们发表想法，增强掌控感。
[Q]：改变孩子自驱核心方向需要注意什么？
[A]：家长要有极大耐心，慢慢引导，不能急于求成。