你激活自居核心的第一步是放手。有很多家庭在执行这一步后，发现自己家的孩子发生了令人欣喜的变化。哎，你不用再催着孩子学习了，你不是天天陪着孩子学习了，但他的学习不但没有退一步，反而发生了丝丝的进步。更重要的是因为你不用花时间在提倡，你不用天天催着他跟他发生冲突。你们的亲子关系变好了，你们的家庭环境变和谐了，你回到这个家就感觉非常的愉快。但是还有很多家长在做完这一步后发现，哎，这个孩子似乎把学习完全忘掉了，然后没日没夜的玩，家长就开始产生了恐慌，这个方法是不是错了？我是不是做错在哪儿了。如果你也有这些问题，你也不知道放手这一步怎么做才能达到第一种那种效果，我强烈推荐你好好听一下今天这期，因为今天这期我将本质剖析下，为什么你的放手这一步会做错，以及放手这一步如何做对。强烈推荐你点赞关注收藏起来好好多听几遍。放手这一步之所以会发生前面所说的问题，是因为你有一个关键词做错了，叫做目要错误。你首先要明确下来，我们为什么要放手？我们放手不是说我撒丫子不管了，我们放手不是为了放手，我们放手是为了激活他的自驱核心，这是激活自己核心的前置步骤。我们回想一下我们怎么激活他的自驱核心，就是要让他能够在学习环境里，再让他能够在其他的环境里自我挖掘到这种价值感，自我挖掘到这种正反馈，从而给自己建立一个反馈的正循环，来让自己不断的往前走。那做到这件事的前提就是他需要对自己做的事有这种反馈感，有这种价值感。为什么要做放手？是因为他现在没有这些东西。为什么他没有这些东西？是因为他前面过度的被你安排了，他在什么时候做什么事情，他要学什么，他要干什么，都是受你的计划，你的时间表在安排的。他做的所有事情的价值感和最后的反馈感都是归属在安排他的你身上的，不在他自己的身上。这些东西对他来说只是完成你布置的一项任务。所以当这个价值感是无法反馈到他身上的时候，他是没有办法激活他自己核心的。所以我们放手的目标是为了激活自驱核心，而他再往前的目标就是为了让价值感和反馈感回到他自己的身上，让他自己决定能做什么，并对这样做的结果产生价值感。而当你明白了我们为什么要放手之后，你就知道我们如何做到正确的放手。你为什么做不到正确的放手？是因为你对这件事情的预期是错误的。你的预期是放手之后立马看到孩子发生了变化。而我制定一个都是学习的计划，或者我这里应该有一些学习计划，我立马开始学习，立马变成一个学霸。但实际不是这样的，你的预期应该是放手之后看到自己的孩子变得鲜活，变得不再麻木。所以当你带这个预期的时候，你就应该做到他在他的计划中做什么事你不要管，但是为了让他的价值感和反馈感体现在他自己身上，你一定要管的一件事就是他要做计划，他要按计划去执行。他要打游戏，他要看动画片，他要看漫画书，这些事情都要列在计划里头。前期可能只要列出要看什么，但后期要他看出结果，要他玩出结果。你今天要玩什么？你今天要看什么？你要做到什么程度，你要做到什么结果？这些东西你要给他做出一个要求。通过这种东西让他强制对自己的行为产生规划感，并对当他对自己的行为产生了规划感以后，这些行为在产出结果以后，就会把价值感反馈在自己身上。而你放手成功的标志，应该看到的是你的孩子变得更鲜活了，他对事情变得更感兴趣、更主动了。无论这些事情是不是学习，他都会变得更鲜活、更主动。当他达到这个阶段的时候，你再逐步在计划中引导他加入学习，并在学习上配上父母有效充分的正反馈。你就能够将他引到走上自去激活的道路，你就能够看到那种让人欣喜的变化。所以通过这个例子你可以看到，当我们听到别人告诉我们一种方法，当我们听到一种育儿方法的时候，我们只按照这个方法做，但不理解其中的原理，往往会导致错误的结果。而你要明白其中의原理，就需要你花大量的时间去研究，去思考，我为什么要这么做，这么做的前后逻辑是怎么关联串起来的。但是对我们大多数的家庭来说，是没有这个时间精力去研究和思考的。所以这就是为什么强烈推荐你关注我，因为关注我，每天花几分钟看看我的视频，说不定能解决困扰你很久的育儿问题。并且如果你需要制定一个定制化的家庭教育解决方案的话，也可以私信咨询我
### 育儿攻略：如何通过放手激活孩子自驱核心

在育儿过程中，很多家长都希望孩子能够拥有自我驱动的能力，积极主动地去学习和成长。而激活孩子自驱核心至关重要的一步就是放手。

放手不是完全不管孩子，而是要让他们在适当的空间里自我挖掘价值感和正反馈。当孩子过度被安排，所有事情的价值感和反馈都来自家长时，他们很难激活自己的核心。

正确的放手，要明确目标是激活自驱核心，让价值感和反馈感回到孩子自身。家长要调整预期，放手后看到孩子变得鲜活主动，而不是立刻成为学霸。

具体做法是，孩子做计划时家长不要干涉，但要确保他们做计划并按计划执行。像打游戏、看动画片等都要列入计划，前期明确要看什么，后期要求有结果。通过这种方式让孩子产生规划感，行为产出结果时就能获得价值感。

当孩子变得更鲜活、对事情更感兴趣主动时，家长再逐步引导加入学习，并给予有效充分的正反馈，帮助孩子走上自驱激活的道路。

总之，育儿需要智慧和耐心，理解放手的真谛，运用正确方法，才能让孩子更好地成长。
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[Q]：为什么要放手激活孩子自驱核心？
[A]：因为孩子之前过度被安排，价值感和反馈感不在自身，无法激活自驱核心。
[Q]：放手后孩子只玩不学怎么办？
[A]：放手不是不管，要让孩子做计划并按计划执行，前期列内容，后期看结果，培养规划感和价值感。
[Q]：放手成功的标志是什么？
[A]：孩子变得更鲜活，对事情更感兴趣、更主动，无论是否学习。
[Q]：如何做到正确放手？
[A]：明确放手是为激活自驱核心，调整预期，让孩子做计划并执行，后期引导学习并给予正反馈。
[Q]：孩子做计划家长要干涉吗？
[A]：孩子做计划时家长不要管，但要确保孩子做计划且按计划执行。
[Q]：放手后孩子没变化怎么办？
[A]：可能是预期错误，应看到孩子变得鲜活主动，按正确方法坚持引导。
[Q]：怎样给孩子建立价值感和反馈感？
[A]：通过让孩子做计划、按计划执行，行为产出结果获得价值感和反馈感。
[Q]：孩子对学习不主动怎么引导？
[A]：先放手让孩子在其他方面有规划感和价值感，再逐步引导学习并给予正反馈。