学习迁移的分类


    学习迁移的分类
    第一部分:考情分析
    学习迁移的分类是教育心理学的重要知识点,也是教招考试的常考点。在备考中需要掌握迁移的分类依据、迁移的分类以及理解每种迁移的含义。考查形式主要以单选题、多选题、判断题为主。
    第二部分:知识详解
    一、根据迁移发生的方向:顺向迁移、逆向迁移
    (一)顺向迁移:先前学习对后继学习的影响。例如,先学习的现代语法对后学习的古代语法产生了作用。再如之前所学习过的前摄抑制也是一种顺向迁移。
    (二)逆向迁移:后继学习对先前学习的影响。例如,学习逻辑理论后对先前做的行测题有了更深的理解。再如倒摄抑制也体现了逆向迁移。
    二、根据迁移的性质和结果:正迁移、负迁移
    (一)正迁移:又称“助长性迁移”,指一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用。(题目中常出现的关键词:有利于、加强、提升、促进、变得更容易了。)例如,小明学会了拉二胡后,再学拉小提琴会比较容易。
    (二)负迁移:又称“抑制性迁移”,指两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生的消极影响。(题目中常出现的关键词:不利于、阻碍、抑制、干扰。)例如,小宗因为学习水彩画而忘记了之前国画的技巧。
    三、根据迁移内容的抽象概括水平:水平迁移、垂直迁移
    (一)水平迁移:又称“横向迁移”,指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括程度上处于同一水平的学习活动之间产生的影响。例如,婴儿学会称呼邻居家男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为叔叔。
    (二)垂直迁移:又称“纵向迁移”,指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括程度上处于不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面:1.自下而上的迁移:即下位的较低层次的经验影响上位较高层次的经验的学习。例如,对蜜蜂、蜻蜓等具体概念的理解影响着对昆虫概念的掌握。2.自上而下的迁移:即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。例如,平行四边形知识的掌握影响着菱形的学习。
    四、根据迁移的内容:一般迁移、具体迁移
    (一)一般迁移:又称“非特殊迁移”、“普遍迁移”,指在一种学习中习得的一般原理、原则和态度对另一种具体迁移内容学习的影响。布鲁纳认为一般迁移是教育过程的核心。(题目中常出现的关键词:原理、原则、方法、态度、技能。)例如,学习金属热胀冷缩原理后,很容易掌握各种金属的一般特征。
    (二)具体迁移:又称“特殊迁移”,指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。例如:学习“日”、“月”对学习“明”的影响。
    五、根据迁移过程中所需要的内在心理机制:同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移
    (一)同化性迁移:指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征。相同的一类事物中去,即认知结构不改变。同化性迁移的根本特点是自上而下。例如,举一反三、闻一知十。
    (二)顺应性迁移:指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化,即认知结构改变。顺应性迁移的根本特点是自下而上。例如,数学课上陆老师引导低年级学生回忆出“星期、四季”等都是生活中成一定周期循环的,从而概括周期变化规律,总结出计算公式。
    (三)重组性迁移:指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分之间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。例如,先前学习eat对之后学习tea的影响。
    【易混知识对比】因为具体迁移和重组性迁移得概念中都提到了要素,所以很多同学容易将这两种迁移混淆,接下来我们一起看看如何区分这两者吧。
    1.具体迁移是将学习要素进行相加,组合成新的学习内容。例如,乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右挡这种组合的动作学习中。
    2.重组性迁移则是将之前学习内容中的要素进行重新排列组合,形成新的学习内容。例如先前学习“杏”对后来学习“呆”的影响,改变了“口”和“木”这两个要素的排列组合方式,形成新的学习内容,这便是重组性迁移。
    第三部分:小试牛刀
    1.学习了毛笔书法,有助于写好硬笔字,这种迁移的类型是( )。
    A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
    2.学生在学会写“人”这个字后,有助于学习“众”的写法,这属于学习迁移中的( )。
    A.一般迁移 B.具体迁移 C.重组性迁移 D.负迁移
    1.【答案】A。中公教育解析:本题考察学习迁移的分类。顺向迁移指先前学习对后继学习产生的影响。正迁移指一种学习对另一种学习产生的促进作用。题目中先前学习的毛笔书法对之后学习硬笔字产生了促进作用,因而体现了顺向正迁移,故本题正确选项为A。
    2.【答案】B。中公教育解析:本题考察学习迁移的分类。具体迁移又称“特殊迁移”,指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。将“人”这一具体要素相结合可以形成“众”,因此属于具体迁移。故本题正确选项为B。
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