《装饰画》答辩题目与解析
    一、为什么要强调多种方式表达对美术作品的感受和理解?
    【参*】
    首先，美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、联想、比较、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品意蕴的活动。
    其次，按照心理学的理论，高水平的感知觉是由多种分析器的协同活动产生的，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉、机体觉、运动觉、平衡觉来接收信息，有时甚至还会有记忆、思维等心理活动同时参与。
    最后，美术作品本身，也需要用多种方式表达对它的感受和理解，对于学生们来说这也能够陶冶情操，学习美术知识。
    二、你本课的教学目标是什么?
    【参*】
    本课教材主要介绍了装饰画的材料、手法、制作方法等知识性内容，学生通过本课的学习，能够提高创新能力和审美素养，因此我结合八年级学生的特点和新课标的理念，确定本课教学目标如下：
    1.了解装饰画的特点，认识不同种类的装饰画，学习装饰画的表现手法，并能够选取适合的材料制作一幅装饰画。
    2.通过观察、思考、讨论，并通过动手实践，学生能够创作一幅装饰画，提高创新能力。
    3.能够陶冶审美情操，养成善于观察，善于发现美的精神品质。
    以上就是我本课的教学目标。
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