2021年江苏公*行测答案解析(C卷)

　　1. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查时政。

　　第⼆步党的⼗九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第⼗四个五年规划和

　　2035年远景⽬标的建议》指出，共同富裕⼀直是我们党带领全体⼈民不懈奋⽃的初⼼使命。*总

　　书记指出，共同富裕是中国特⾊社会主义的根本原则，实现共同富裕是我们党的重要使命。到2035

　　年，全体⼈民共同富裕取得更为明显的实质性进展，因此D选项表述正确。

　　因此，选择D选项。

　　2. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查时政。

　　第⼆步，我国粮⾷进⼜同⽐有所增加，主要有两个原因：⼀是国内需求增长较快，⼆是国内外粮价倒

　　挂。专家认为，适度进⼜是保障国家粮⾷安全的重要⼿段。我国已经实现了⾕物基本⾃给、⼜粮绝对

　　安全的粮⾷安全⽬标。然⽽，粮⾷供求结构性⽭盾仍然存在。因此，需要通过进⼜调剂余缺，优化供

　　给结构，从更⾼层次上提升国家粮⾷安全的整体⽔平。A项正确。

　　因此，选择A选项。

　　3. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查时政。

　　第⼆步，党的⼗九⼤提出乡村振兴战略，⾸次将“城乡融合发展”写⼊党的⽂献，标志着中国特⾊社会

　　主义⼯农城乡关系进⼊新的历史时期。按照《建议》的部署和要求，要提⾼农业质量效益和竞争⼒，

　　适应确保国计民⽣要求，以保障国家粮⾷安全为底线，健全农业⽀持保护制度。实现巩固拓展脱贫攻

　　坚成果同乡村振兴有效衔接，建⽴农村低收⼊⼈⼜和⽋发达地区帮扶机制，保持财政投⼊⼒度总体稳

　　定，接续推进脱贫地区发展。

　　具体需要抓好3个“同步推进”：⼀是同步推进⼟地产出率和农业劳动⽣产率的提升，以深化农业供给

　　侧结构性改⾰为重点，促进农业供给更好适应市场需求变化。⼆是同步推进农业现代化和农村现代

　　化，以实施乡村建设⾏动为抓⼿，在夯实现代农业物质技术基础的同时，花更⼤⽓⼒改善农村⾯貌、

　　提⾼农民⽣活⽔平，尽快实现农业强、农村美、农民富的⽬标。三是同步推进农村⽣产⼒现代化和乡

　　村治理现代化，以健全党组织领导下的⾃治、法治、德治相结合的乡村治理体系为导向，不断完善乡

　　村治理机制，构建起适合农村特点的、⾼效率的现代治理体系，推动传统农村社会向现代社会平稳转

　　型。

　　党的⼗九届五中全会提出，加强对农村低收⼊⼈⼜分类帮扶。要健全农村社会保障和救助制度，以现

　　有社会救助和社会保障体系为基础，健全农村低收⼊⼈⼜分类帮扶机制。

　　因此，①②④符合。

　　因此，选择C选项。

　　4. 【解析】A

　　⼀、常识判断

　　第⼀步，本题考查抗美援朝战争。

　　第⼆步，2020年10⽉23⽇，*在纪念中国⼈民志愿军抗美援朝出国作战70周年⼤会上发表重要讲

　　话。*指出，“经此⼀战，中国⼈民粉碎了侵略者陈兵国门、进⽽将新中国扼杀在摇篮之中的图

　　谋，可谓“打得⼀拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢作出武⼒进犯新中国的尝试，新中国真正站

　　稳了脚跟。”因此，A项符合题意。

　　因此，选择A选项。

　　5. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查科技成就并选错误项。

　　第⼆步，2020年11⽉10⽇，我国全海深载⼈潜⽔器“奋⽃者”号在马⾥亚纳海沟成功坐底，深度10909

　　⽶，创造了中国载⼈深潜的新纪录，但并没有刷新世界纪录。在此之前美国的的“⾥雅斯特号”深潜器

　　创下了10916⽶的记录，⽽澳⼤利亚的“深海挑战者号”创下了10929⽶的世界纪录。D项表述错误。

　　因此，选择D选项。

　　6. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查地理国情并选错误项。

　　第⼆步，南⽔北调⼯程分东线、中线和西线三条调⽔线路。通过三条调⽔线路与长江、黄河、淮河和

　　海河四⼤江河的联系，构成以“四横三纵”为主体的总体布局，以利于实现中国⽔资源南北调配、东西

　　互济的合理配置格局。因此，B的说法错误。

　　因此，选择B选项。

　　7. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查地理国情。

　　第⼆步，农产品地理标志，是指标⽰农产品来源于特定地域，产品品质和相关特征主要取决于⾃然⽣

　　态环境和历史⼈⽂因素，并以地域名称冠名的特有农产品标志。区域品牌指来⾃同⼀区域内的某类产

　　品在市场上具有较⾼的知名度和美誉度，为顾客所信任，给顾客形成品质纯正、质量上乘的印象，该

　　区域的企业在市场开拓中可以凭借区域品牌效应，节约营销费⽤，迅速打开市场。农产品地理标志具

　　有使⽤公共性的特征：地理标志产品的⽣产，只要是在限定的区域内⽣产，其产品符合地理标志产品

　　认证要求的、获得认证保护管理权⼒的机构(协会或者其它组织)认可的企业或农户、个⼈，都能够

　　获得授权，拥有⽣产权益。所以，地理标志产品的⽣产区域⽐区域品牌的范畴要⼤，⽽且不具有排他

　　性。

　　因此，选择A选项。

　　8. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查⼤数据技术知识。

　　第⼆步，⼤数据是指⽆法在⼀定时间内⽤常规软件⼯具对其内容进⾏抓取、管理和处理的数据集合。

　　⼤数据有五⼤特点，即⼤量、⾼速、多样、低价值密度、真实性。B项中医⽣根据病症、化验报告快

　　速制定诊疗⽅案，与⼤数据概念不符，不具有⼤量等特点，故B项错误。

　　因此，选择B选项。

　　9. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查⾏政法知识。

　　第⼆步，本案⾏政确权纠纷中，⾏政⾏为相对⼈是⼟地权属争议的申请⼈村民⼩组和被申请⼈村委

　　会。县政府在审查过程中，甲如果认为对争议⼟地享有独⽴的所有权，其应以申请⼈或县政府主动追

　　加甲以当事⼈的⾝份参与到纠纷处理中来，县政府在确权过程中可以追加甲参与。

　　因此，选择A选项。

　　10. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查民法知识。

　　第⼆步，王⼒先是挑衅与张兴争吵，张福在王诚怂恿下与王⼒互殴，在张福、张兴对其进⾏阻⽌时，

　　因王⼒反抗造成⾃⼰受伤。因此，王⼒对本次结果的发⽣有较⼤过错，其对⾃⾝的损失应承担主要责

　　任。张兴在⽭盾纠纷发⽣时处事不冷静，与王⼒发⽣争吵、互殴，对其损失应当承担⼀定的责任。王

　　诚未劝解反⽽帮腔怂恿，与王⼒发⽣争执并造成冲突升级，对损害结果的发⽣存在过错，应承担相应

　　的责任。张福系阻⽌王⼒与张兴互殴，没有过错，对王⼒的损失⽆须承担责任。

　　因此，选择A选项。

　　11. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查时政。

　　第⼆步，根据《中国共产党农村基层组织⼯作条例》第三⼗⼆条 乡镇党委领导班⼦每年⾄少召开1次

　　民主⽣活会，村党组织领导班⼦每年⾄少召开1次组织⽣活会，严肃认真地开展批评和⾃我批评，接

　　受党员、群众的监督。③表述错误，①②④均符合要求。

　　因此，选择B选项。

　　12. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查时政。

　　第⼆步，题⼲表达最终要提⾼农房建设质量的⽬标，A项⽥园⽣态系统，是产业发展的问题，所以A

　　项错误。B项是公共基础设施改造的事情没有提到农房，所以B项错误。C项是村庄规划建设，未提及

　　农房改造，所以C项错误。D项按照城市标准改造农民住房符合题⼲⽬标，当选。

　　因此，选择D选项。

　　13. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查时政。

　　第⼆步，精神⽂化是⽂化层次理论结构要素之⼀。精神⽂化具体的表现在⼈的伦理道德、对美的事物

　　的感受、对于艺术的品位和我们的精神世界的追求。也可以说精神的⽂化的范畴就是科学、艺术和道

　　德，⽤我们现在的物质理论概念来解释就是真善美的统⼀。①②④符合。医疗救助是指国家和社会针

　　对那些因为贫困⽽没有经济能⼒进⾏治病的公民实施专门的帮助和⽀持。它通常是在政府有关部门的

　　主导下，社会⼴泛参与，通过医疗机构针对贫困⼈⼜的患病者实施的恢复其健康、维持其基本⽣存能

　　⼒的救治⾏为。属于社会保障范畴。③不符合。

　　因此，选择C选项。

　　14. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查时政。

　　第⼆步，建⽴农民增收长效机制，归根到底还是需要通过制度创新，多途径、多保障地解决不同群体

　　农民增收的制度性障碍，从源头上解决农民增收的后劲问题，使农民增收保持稳定和持续性。农民增

　　收的根本途径是提⾼农业的⽣产效率，⽽提⾼⽣产效率的必要条件之⼀是增加对农业的投⼊。特别是

　　要加⼤对粮⾷⽣产主要地区和优势产业的投⼊,丁乡邀请专家指导专业户解决技术难题属于技术投⼊，

　　因此，D项表述正确。

　　因此，选择D选项。

　　15. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查⼗四五规划并选错误项。

　　第⼆步，第⼀产业⼀般包括农民和农业、林业、渔业、畜牧业和采集业，有的国家还包括采矿业;第

　　⼆产业包括各类专业⼯⼈和各类⼯业或产品;第三产业即各类服务或商品。B项中⼄乡中原来的主导

　　产业是种植业，根据市场需求确定⽣产规模并没有改变原来的第⼀产业的产业结构。B项不符合农村

　　⼀⼆三产业融合发展。

　　因此，选择B选项。

　　16. 【解析】A

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段⾸句通过“近年来经济现状”铺垫背景，随后指出疫情让创新驱动的价值更加

　　凸显，接着通过多范围例⼦说明创新给我们的⽣活，经济都带来了改变。⽂段为“分—总—分”结构，

　　⽂段主旨为创新驱动的价值⽇益凸显。

　　第⼆步，对⽐选项。A项是对⽂段主旨句的同义替换。B项只说明了对科技的影响，表述⽚⾯。C项为

　　⽂段举例说明部分，⾮重点。D项“助⼒又好又快发展”⽂段并未提及，⽆中⽣有。

　　因此，选择A选项。

　　17. 【解析】C

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段第⼀句讲述城镇建设中农村⼈⼜减少趋势的背景。第⼆句讲述如何扩增量，

　　就是要通过培育新型职业农民确保农业发展后继有⼈为对策性描述，为重点。第三句说明要把各项政

　　策落实，第四句，表述需要⽤增加收⼊等各种⽅法保证培育新型职业农民，结合⽂段进⾏分析，⽂段

　　的重点为培育新型职业农民并落实相关政策。

　　第⼆步，对⽐选项。C项是对⽂段重点的同义替换。A项，B项和C项缺乏关键词“新型职业农民”。

　　因此，选择C选项。

　　18. 【解析】C

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段⾸句便提出了话题“经济法法治理论的构建”，主体词是“经济法法治理论”。

　　之后指出促进经济法从“法”到“良法”发展的具体思路及⽅法。由此可知，段尾要填⼊的是这样做的结

　　果，即推进“经济法的法治理论”的发展。

　　⼆、⾔语理解与表达

　　第⼆步，对⽐选项。C项“提⾼经济法的法治理论⽔平”是推进“经济法的法治理论”发展的同义替换，

　　符合上述语境。

　　因此，选择C选项。

　　19. 【解析】D

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段⾸句援引观点，指出了⼈才的重要性。第⼆句提出“基层⼀线需要数量充

　　⾜、专业对⼜的⼈才队伍”。之后引出⽂段的主体词“社区治理”，并于尾句进⾏总结“便民服务……需

　　要社区治理相关⽅如社区党组织、居委会、社区服务站、物业服务企业等具备专业应对能⼒”。所以

　　⽂段尾句是主旨句，主要强调社区治理需要具备专业应对能⼒。

　　第⼆步，对⽐选项。D项是对⽂段主旨句的同义替换，符合⽂意。

　　因此，选择D选项。

　　A项：“治理⽔平”表述宽泛。B项：“社区功能已突破传统认知⽽充分拓展”为主旨句之前的内容，⾮重

　　点。C项：“需多⽅协同合作发⼒”⽆中⽣有。

　　20. 【解析】D

　　第⼀步，定位原⽂。划横线的“这”出现在尾句。根据代词的就近指代原则，“这”应该指的是⼜味⼀旦

　　定型难以改变。

　　第⼆步，对⽐选项。D项“饮⾷偏好”对应“⼜味”，“稳定性和延续性”对应“难以改变”符合要求。

　　因此，选择D选项。

　　21. 【解析】D

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段第⼀句话引出话题“知情同意原则”，第⼆句指出让患者知情是为了加强⾃决

　　权，其后解释为什么需要让患者有知情权。最后点明患者对医疗风险的知情权是为了⾃主决定承担风

　　险的。⽽承担医疗风险的前提是患者要与知情权和⾃主决定权。综合以上分析，⽂段的⼤概意思可以

　　理解为，患者需要知情医疗风险以⾃主同意承担医疗后果。

　　第⼆步，对⽐选项。D项符合⽂段中的关键词。

　　因此，选择D选项。

　　22. 【解析】D

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段主要讲为了解决害⾍问题，⼈们发明了除草剂，但同时也带来了⼀些其他问

　　题。

　　第⼆步，对⽐选项。D项是对⽂段主旨句的同义替换。A项农业的发展不能过度依赖现代科技，是对

　　策表述，从提问⽅式是“重在说明”可知是主旨概括题，优先主旨句的同义替换。B项研制精准杀灭⾍

　　害农药的紧迫性，C项“农业⽣态系统被扰乱后的危害，⽚⾯不全，都没有说到科技对解决问题也有作

　　⽤。

　　因此，选择D选项。

　　23. 【解析】B

　　第⼀步，本题为下⽂推断题，找⽂段题落脚点。尾句“因此，往往是有风险者⽆法负担风险，⽽风险

　　掌控者却可能在负担风险之时‘缺席’”将话题引到掌控风险者缺席。

　　第⼆步，对⽐选项。B项“信息的获益⽅承担风险责任”承接⽂段尾句话题。

　　因此，选择B选项。

　　A项：“如何规避个体在信息流动中产⽣的风险”，与⽂段尾句主体不⼀致。C项：“风险究竟该如何掌

　　控”、D项“信息平台与个⼈之间究竟由谁承担风险”⽂段均已经提及，由平台或企业⼀⽅承担。

　　24. 【解析】A

　　第⼀步，分析⽂段，将选项与原⽂⼀⼀对应。

　　第⼆步，对⽐选项。A项内容⽂段未提及，⽆中⽣有。B项对应⽂段中“应改变‘重治轻防’观念，做到早

　　发现早⼲预”。C项对应“开展覆盖⽣命全周期的视觉健康服务”，正确。D项对应“积极宣传推⼴预防⼉

　　童青少年近视的视⼒健康科普知识”，正确。

　　因此，选择A选项。

　　25. 【解析】A

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段⾸先提出⼈类不是唯⼀留出空间减少疾病传播的动物，接着举例龙虾、蜜

　　蜂、蚂蚁的例⼦，最后由“因此”引导结论，牺牲⾃⼰保护⼤家庭是最有利的⾏为。⽂段属于“分—

　　总”结构，重在说明主动“隔离”可以减少疾病传播。

　　第⼆步，对⽐选项。A项是⽂段主旨的同义替换项，符合⽂段意图。B项对应举例说明的部分，⾮重

　　点。C项和D项均缺少⽂段话题“隔离”。

　　因此，选择A选项。

　　26. 【解析】C

　　第⼀步，分析⽂段，将选项与⽂段⼀⼀对应。

　　第⼆步，辨析选项。A项“⽀付优势”对应“⽬前电⼦⽀付在没有信号的环境中⽆⽤武之地，

　　⽽‘DC/EP’不需要⽹络就能⽀付，因此也被称为收⽀双⽅‘双离线⽀付’”;B项“属性形态”对应“它的功

　　能属性与纸钞完全⼀样,只不过是数字化形态”;D项“适⽤情境”对应“极端条件下如天灾、地震等情况

　　没有⽹络，⽹银和第三⽅机构的使⽤会陷⼊瘫痪状态，⽽‘DC/EP’的双线技术可保证在极端情况下和

　　纸币⼀样使⽤”。A项、B项和D项在⽂中均有涉及，排除A项、B项和D项。C项“试⽤体验”为⽆中⽣

　　有，⽂中未涉及，当选。

　　因此，选择C选项。

　　27. 【解析】A

　　第⼀步，分析⽂段。⽂段⾸句通过阐述“国⼟空间的规划与开发对环境治理和⽣态保护很重要”引⼊话

　　题，“有必要将空间治理规则纳⼊现代环境治理体系”，后⾯讲具体做法，怎么将“空间治理规则纳⼊现

　　代环境治理体系”的具体措施。也就是⽂段的重点是“需要”后⾯的对策。

　　第⼆步，对⽐选项。A项是对⽂段主旨句的同义替换，符合作者意图。B项属于对策的⼀个部分，⽚

　　⾯不全。C项“环境空间治理法治化重要”⾮对策表述。D项关系倒置，⽂段讲环境空间治理需要修订

　　法律法规。

　　因此，选择A选项。

　　28. 【解析】C

　　第⼀步，对⽐选项。根据选项，可知⾸句从②③⾥选择。句⼦②“只有……”这句话前⾯应该还有内

　　容，因此不适合做⾸句，句⼦③适合做开头，⽽且③和④衔接得当。④中的“他们”，对应③中的“古

　　⼈”。因此锁定选项为C，即③④⑥②①⑤。

　　第⼆步，验证选项。⑥中的“但是这种”对应④的内容，⑤的“以此”对应①的内容，⽽且⑤适合做尾

　　句。C选项的排列正确。

　　因此，选择C选项。

　　29. 【解析】B

　　第⼀步，分析⽂段，将选项与原⽂⼀⼀对应。

　　第⼆步，辨析选项。A项对应全⽂内容，符合⽂意。B项对应“你安坐青草之上、花⾬之中，平静宁

　　谧，独享清⾹”，“青草”“花⾬”均为体现“逍遥⾃在”意境的具体例⼦，并⾮真正“回归⾃然”，排除B

　　项。C项对应“你就是这个王国的君主，没有你的允许，旁⼈⽆法进⼊”，符合⽂意。D项对应“刹那永

　　恒，物我两忘。如此，我们便能直⾯本⼼，读出⼀个⾃⼰来”，符合⽂意。

　　因此，选择B选项。

　　30. 【解析】B

　　第⼀步，分析⽂段。第⼀句引出本段话题，强调“内部市场”的重要性。第⼆句指出中国在全球分⼯中

　　的现状，资本和市场都依赖发达国家。第三句提出作者的观点，再次强调市场的重要性，明确指出中

　　国想获得全球竞争的话语权的策略，即必须有强⼤的内部市场。

　　第⼆步，对⽐选项。A项对策表述不明确，没有涉及⽂段核⼼话题“内部市场”，排除A项。B项强调中

　　国应更具重视内部市场，与作者意图⼀致，当选。C项只是对现象的描述，⾮⽂段重点，且未提到⽂

　　段核⼼谈论的话题“中国”，排除C项。D项“争取更⼤的主动权”⽆中⽣有，排除D项。

　　因此，选择B选项。

　　31. 【解析】A

　　第⼀步，通读⽂段。⽂段在讲依法治国和依法⾏政的关系，第⼀空和“依法治国”，“依法⾏政”搭配，

　　与A项的“实现”搭配合理。第⼀空也与后⾯的“需要各级政府……”对应，即做到了“需要各级政

　　府……”的内容，就实现了依法治国和依法⾏政。答案锁定A选项。

　　第⼆步，验证选项。第⼆空“法治”与“轨道”搭配合理。

　　因此，选择A选项。

　　32. 【解析】B

　　第⼀步，阅读⽂段。⽂段为散⽂化表达，选择词语要符合⽂段的⽂体⾊彩，且符合后⾯的诗意

　　美，“中国⽂化”与“韵味”、“意蕴”搭配得当。因此第⼀空应锁定答案为A、B项两项。

　　第⼆步，验证选项。再看第⼆个空，A项的“共振”强调的是集中不同⼀起发声，⽂段主语是乐符，因

　　此排除。B项“乐符的流淌”是⼀种散⽂化表达，⽐喻在演奏⾳乐时，乐符是⼀个个出现，让观众欣

　　赏。

　　因此，选择B选项。

　　33. 【解析】C

　　第⼀步，分析第⼀空。第⼀空内容对应前⾯“挖掘⼯⼚、矿⼭的历史⽂化与科普价值”，即让⼯业遗产

　　继续存在，既然要“存在”，我们就应该“创造”与“保护”。第⼀空填⼊的内容和“开发”搭配。A项商业

　　性、D项艺术性⽂中没有提及，B项抢救性搭配不当。C项“保护性”更好，也能对应到第⼆个空的“历

　　史”。因此锁定C选项。

　　第⼆步，验证第⼆空。“既能”“重焕光彩”对应到第⼀个空的“创造性”，第⼆空的应该填⼊的是回顾历

　　史，辨析第⼆个空的词语，只有“回望”可以体现回顾的意思。C项第⼀空强调的是保护性，也就是开

　　发的同时保护原有的历史的痕迹，验证第⼆空回望历史，就是回头看历史，符合⽂意。

　　因此，选择C选项。

　　34. 【解析】B

　　第⼀步，突破⼜在第⼆空，根据“洋洋洒洒讲了15页，从养鸭⼦到修炉⼦……”，可知菜谱⾥对“北京烤

　　鸭”的介绍很详细，整个过程⼤事⼩事都有记录。B项“事⽆巨细”指事情不分⼤⼩，不分主次，形容什

　　么事都管，符合⽂意。A项“条分缕析”意思是有条有理地细细分析;C项“深⼊浅出”指⾔论或⽂章的观

　　点主题意义深刻，但在语⾔⽂字的表达⽅式上却浅显易懂;D项“知⽆不⾔”意思是只要知道，就没有

　　不说出来的。三者均不符合⽂意，排除。答案锁定B选项。

　　第⼆步，验证第⼀空。B项“秘⽽不宣”意思是把知道的消息、情况隐秘起来;不告诉别⼈。对应提⽰

　　信息“各⽼字号的当家菜”，也符合语境。

　　因此，选择B选项。

　　隐⽽不发：意思是⽐喻善于启发引导。也⽐喻做好准备暂不⾏动，以待时机。讳莫如深：原意为事件

　　重⼤,讳⽽不⾔。后指把事情隐瞒得很紧。秘不⽰⼈：保密，不给⼈看。

　　35. 【解析】C

　　第⼀步，分析第⼀空。根据“成为中国古典诗词积淀于⽂华中的审美基因”可知，⽣命意识、风⾻⽓

　　韵，家国情怀三者融合在⼀起。A项“相辅相成”指两件事物互相补充，互相配合，缺⼀不可;B项“交

　　相辉映”指(各种光亮、彩⾊等)相互映照。⼆者语义不符，排除A项和B项。C项“合⽽为⼀”把散乱的

　　事物合在⼀起;D项“浑然⼀体”指融和成⼀个整体。⼆者均符合⽂意。

　　第⼆步，分析第⼆空。填⼊的词语形同“⽣命意识、风⾻⽓韵，家国情怀”，且与“融达”并列。“融

　　达”指通晓，洞达;通情达理。C项“内敛”指(性格、思想感情等)深沉，不外露，符合⽂意。D项“谦

　　和”指谦虚和蔼，⼀般搭配⼈，与“⽣命意识、风⾻⽓韵，家国情怀”搭配不当，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　36. 【解析】C

　　第⼀步， 根据顿号可知，前⽂需填⼊⼀个和“防患于未然”能形成正向并列的词语，“防患于未然”意思

　　是指在祸患发⽣之前就加以预防。A选项指随时有应付意外事件的思想准备，侧重的是思想上做好准

　　备，排除A选项;B选项意思是从懂得的⼀点，类推⽽知道其它的，排除B选项;C选项“未⾬绸缪”指

　　趁着天没下⾬，先修缮房屋门窗。⽐喻事先做好准备⼯作，同“防患于未然”;D选项指见到事情的苗

　　头，就能知道它的实质和发展趋势，排除D选项;

　　第⼆步，验证第⼆空和第三空，“化解风险“和“汲取经验”属于常见搭配”。

　　因此，选择C选项。

　　37. 【解析】B

　　第⼀步，分析第⼀空。⽂段要表达的意思是“打开销路，关键和根本之处还是要看农产品的品质”。A

　　项“追根溯源”指追溯事物发⽣的根源，语义不符，排除A项。B项“归根结底”指归结到根本上，符合⽂

　　意。C项“说千道万”指各种各样的说法，后⽤来形容话说的很多，亦作“说⼀千道⼀万”，语义符合。D

　　项“千头万绪”⽐喻事情的开端，头绪⾮常多，也形容事情复杂纷乱，语义不符，排除D项。

　　第⼆步，分析第三空。所填词语表⽰“扩⼤销路与提升品质”两者之间的关系。B项“良性循环”指事物

　　之间相互关联、互为依托，组成多个循环滋⽣链条，形成共同促进的因果关系，即销路扩⼤了，就更

　　注重提升品质，品质好了，销路更扩⼤了，“良性循环”符合⽂意。C项“动态平衡”指总量内部各组成

　　要素之间具有相对平衡关系，不可表⽰“扩⼤销路与提升品质”两者之间的关系，排除C项。答案锁定B

　　选项。

　　第三步，验证第⼆空。所填词语修饰“销售市场”。“优胜劣汰”指⽣物在⽣存竞争中适应⼒强的保存下

　　来，适应⼒差的被淘汰，可以表⽰“销售市场”的特点，符合⽂意。

　　因此，选择B选项。

　　38. 【解析】A

　　第⼀步，突破⼜为第三空。横线后⾯“不断向前发展”提⽰横线上应填⼊的词语表⽰不断发展变化的意

　　思。A项“⽇新⽉异”指每天都在更新，每⽉都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新⽓

　　象。符合语境要求，当选。B项“顺势⽽⾏”指顺从潮流和趋势⾃然发展，未能体现出变化的意思，语

　　义和语境中“调节⾃然、改造和利⽤⾃然”的主观能动性存在⽭盾，排除B项。C项“改天换地”指彻底改

　　变原来的⾯貌，⼈类社会不需要彻底改变，语义过重，排除C项。D项“弃旧图新”指抛弃旧的，谋求

　　新的，多指由坏的转向好的，离开错误的道路⾛向正确的道路。语境中没有提及⼈类社会旧的、错误

　　的⽅⾯，和语境信息不照应，故排除D项。答案锁定A选项。

　　第⼆步，验证第⼀空和第⼆空。根据“⼤⾃然偶然疏忽留下的破绽”可知，第⼀空填⼊“蛛丝马迹”，⽐

　　喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索，符合语境。第⼆空“袒露秘密”搭配恰当。

　　因此，选择A选项。

　　39. 【解析】D

　　第⼀步，突破⼜在第三空。该空搭配中国⽂化，A项“⿁斧神⼯”指形容艺术技巧⾼超，不像是⼈⼒所

　　能达到的。搭配不当。B项“独步天下”指超群出众⽆⼈可⽐，⽂中没有⽐较，不符合⽂意。C项“出神

　　⼊化”形容⽂学，艺术或技艺⾼超，达到了绝妙的境界，搭配不当。D项“博⼤精深”形容思想和学术⽂

　　化⼴博⾼深，符合⽂意，锁定D选项。

　　第⼆步，验证第⼀空和第⼆空。“成为⼩康⽣活不可或缺的⼀部分”，“纵情于艺术”搭配合理。

　　因此，选择D选项。

　　40. 【解析】D

　　第⼀步，分析第⼀空。该空照应“失衡”，与之形成递进，意思是科普创作⼈⼒资源更是不够⽀撑⽬前

　　的现状。A项“难以为继”指难于继续下去;B项“凤⽑麟⾓”指少⽽珍贵的⼈或事;C项“后继⽆⼈”指没

　　有后⼈来继承前⼈的事业。三者均不照应“失衡”的语境，排除。答案锁定D选项。

　　第⼆步，验证第⼆空和第三空。推动科研⼈员参与科普事业成为⽬前迫切需要的事情，“当务之急”指

　　应当办理的事，也指当前任务中最急切要办的事，符合⽂意。从科研⼈员的⾓度来说，参与科普⼯作

　　是分内之事。“责⽆旁贷” 指⾃⼰应尽的责任，不能推卸给旁⼈，符合⽂意。

　　因此，选择D选项。

　　植物⽣长⽤需的养分是矿物质⾯不是有机质，腐殖质是在地球上有了植物以后才出现的、可不是植物

　　出现以前，因此植物的原始养分只能是矿物质。根据现有有的科学实验结果，任何有机肥料施⼊⼟填

　　中被植物吸收都要经历有机质的矿化过程、矿化过程就是指在微⽣物作⽤下，复杂的有机物质，如植

　　物的根茎叶，被分解(腐解)为简单化合物，然后转化成⼆氧化碗、⽔，氨(氮)和其他界分(磷，

　　硫、钾、钙、镁等离⼦或简单化合物)，才能够被植物根系吸收。事实上，从有机肥⽣产过程为什么

　　必须堆腐就可理解这个原理，有机肥堆腐过程就是利⽤微⽣物将作物根系不能吸收的根茎吐等有机物

　　分解，变为可以随⽔分进⼊作物根系被吸收的矿质养分。如果不经过堆腐，作物有机残体直接放在⼟

　　填中，有机残体分解过程中会消耗⼟填中的速效养分，与作物“争肥”， 造成作物营养不良。因此，⼈

　　们采取堆腐的⽅法，在施⽤于农⽥之前将有机质先⾏矿化分解。

　　对于作物⽣长所需的⼤量元素如氮磷钾来说，⽆论是施⽤有机肥还是化学肥料，在本质上没有区别、

　　只是有机肥的来源物质即有机质分解后产⽣的矿质养分⽐⼀胶的化肥，如氨肥、磷肥、钾肥，提供的

　　券分种类丰富，现在，为了⼀次性给作物提供多种养分。更主要是为了降低施肥的劳动成本，许多化

　　肥⼚家⽣产出了多种复合肥，即含有两种及两种以上养分的化肥。如农业⽣产中⽤量最⼤的磷酸⼆

　　铵。现在也有些复合肥含有氨，磷，钾三种养分，有的复合功效专⽤肥甚⾄还加了⼀线微量元素，如

　　硒、硼、锌等，事实上，作物需求最多的是氨磷钾这三种元素，其中，氨素是各种作物需求紧最⼤的

　　养分，尤其是蔬菜。其实、除了某些区城缺乏某种营养元素外、其他矿质养分，其在⼟壤中的含量

　　(由岩⽯矿物风化⽽来和通过⽣物⼩循环聚集)基本能够满⾜作物⽣产需要，不需要单独施⽤。

　　值得指出的是，施⽤有机肥和化肥⽣产出来的农产品都是有机的。现在很多⼈抱怨说，化肥⽣产出来

　　的农产品“没有味道”，⽽有机肥⽣产出来的“有机产品”“风味⾜”，这也许是因为某些⽬前⼟壤肥料科

　　学还没有证实的有机肥中的有机官能团或简单地有机⼩分⼦化合物进⼊⽠果蔬农产品所起到的作⽤。

　　但更可能的是因为施⽤化肥⽣产，⼟壤中速效养分含量⾼，特别是氮素含量⾼，作物⽣长快，产品⽔

　　分⼤，还没有“性成熟”就被采摘的缘故。

　　⽆论是有机肥，还是化肥都能够提供作物⽣长所需要的养分。⽽且⼀般来说，化肥能够提供⾼浓度的

　　速效养分，可以及时快速满⾜作物⽣长旺盛时期对养分的⼤量需求。但毫⽆疑问，没有化肥仅靠有机

　　肥，不能使14亿中国⼈吃饱，吃好，如果停⽌施⽤化肥，根据⽣物⼩循环定律和地质⼤循环定律⼟壤

　　肥⼒不断下降，作物的⾼产稳产会⽆以为继，⿎励和推⼴有机肥的主要⽬的，并⾮为了⽣产“有机⾷

　　品”，⽽是要把作物⽣产过程所产⽣的“有机废弃物”，包括秸秆和⼈畜排泄物，进⾏资源再利⽤，减

　　少化肥的使⽤量，减少排放，还有利于环境保护。

　　41. 【解析】C

　　第⼀步，定位原⽂。“事实上”“这个原理”都将答案指涉向前⽂。本段第⼀句是“任何有机肥料施⼊⼟壤

　　中被植物吸收都要经历有机质的矿化过程”，第⼆句对第⼀句的“矿化过程”进⾏了解释说明。“这个原

　　理”必然是指第⼀句的“矿化过程”。

　　第⼆步，对⽐选项。C项是对第⼀句“矿化过程”的同义替换，符合上述语境。A项“需要的养分是矿物

　　质”是客观陈述，不属于原理。B项“矿物质出现的时间早于植物分解产⽣的腐殖质”为上⾯⼀段的内

　　容，偏离重点。D项“需要微⽣物的介⼊”属于对“矿化过程”的解释说明，不准确。

　　因此，选择C选项。

　　42. 【解析】D

　　第⼀步，通读⽂章，将选项与⽂章⼀⼀对应。

　　第⼆步，辨析选项。A项符合原⽂，对应“有的复合功效专⽤肥甚⾄还加了⼀些微量元素”。B项符合原

　　⽂，对应“值得指出的是，施⽤有机肥和化肥⽣产出来的农产品都是有机的”。C项符合原⽂，对应“更

　　主要是为了降低施肥的劳动成本，许多化肥⼚家⽣产出了多种复合肥”。D项与原⽂不符，对应“许多

　　化肥⼚家⽣产出了多种复合肥，即含有两种及两种以上养分的化肥”，复合肥只要含有两种养分即

　　可。

　　因此，选择D选项。

　　43. 【解析】B

　　第⼀步，通读⽂章，将选项与⽂章⼀⼀对应。

　　第⼆步，辨析选项。A项不符合原⽂，对应“⽆论是有机肥，还是化肥都能够提供作物⽣长所需要的养

　　分”。原⽂体现不出⽐较。B项符合原⽂，对应“除了某些区域缺乏某种营养元素外，其他矿质养分，

　　其在⼟壤中的含量基本能够满⾜作物⽣产需要，不需要单独施⽤”。C项不符合原⽂，对应“更可能的

　　是因为施⽤化肥⽣产，⼟壤中速效养分含量⾼，特别是氮素含量⾼，作物⽣长快，产品⽔分⼤，还没

　　有‘性成熟’就被采摘的缘故”，没有谈及有机肥可以有效提升⼜感。D项与原⽂不符，对应“某些⽬前⼟

　　壤肥料科学还没有证实的有机肥中的有机官能团或简单地有机⼩分⼦化合物进⼊⽠果蔬农产品所起到

　　的作⽤”，“没有证实”不等于“否认”。

　　因此，选择B选项。

　　44. 【解析】D

　　第⼀步，通读⽂章，定位“有机肥使⽤的⽬的”出现的位置。定位到⽂章最后⼀段。根据“⿎励和推⼴有

　　机肥的主要⽬的，并⾮为了⽣产‘有机⾷品’，⽽是要把作物⽣产过程所产⽣的‘有机废弃物’，包括秸秆

　　和⼈畜排泄物，进⾏资源再利⽤，减少化肥的使⽤量，减少排放，还有利于环境保护”可知⿎励施⽤

　　有机肥是为了资源再利⽤，减少环境污染。

　　第⼆步。对⽐选项。D项“改善⼟壤品质”⽆中⽣有。

　　因此，选择D选项。

　　A项、B项和C项：均属于施⽤有机肥的⽬的。

　　45. 【解析】A

　　第⼀步，分析⽂章。⽂章先论述植物⽣长需要的是矿物质，接着论述任何有机肥的使⽤都需要经过矿

　　化过程才能被植物吸收。然后引出对于作物⽣长⽽⾔，使⽤有机肥和化学肥料在本质上没有差别，只

　　是有机肥矿化后的成分可能更丰富，从⽽引出了复合肥的概念。⽂段最后两段继续⽐较有机肥和化

　　肥，并指出⼆者⽣产出来的产品并⽆本质区别，最后解释现在⿎励施⽤有机肥的⽬的也是为了说明有

　　机肥和化肥对于产品来说没有多⼤区别。⽂段整体都是围绕“有机肥和化肥”进⾏论述。

　　第⼆步。对⽐选项。A项围绕⽂段核⼼话题论述，适合做⽂章标题。

　　因此，选择A选项。

　　B项：“孰优孰劣”⽆中⽣有。C项和D项：均偏离话题。

　　46. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查递推商数列。

　　第⼆步，观察数列发现 ，可知规律为： =第三

　　项，则所求项为 。

　　因此，选择D选项。

　　47. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查多级数列。

　　第⼆步，相邻项做差为16，24，36，54，是公⽐为1.5的等⽐数列，下⼀项为54×1.5=81，则所求项为

　　137+81=218。

　　因此，选择B选项。

　　48. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查⾮整数数列中根式数列。

　　第⼆步，原式可转化为 ，整数数列为2，4，6，8，10，是公差为2的等

　　差数列，所求项整数部分为10+2=12;根式下数列为1，2，4，7，11，做差后为1，2，3，4，是公差为

　　1的等差数列，下⼀项为4+1=5，则所求项根式下数字为11+5=16，则所求项为 =12×4=48。

　　因此，选择C选项。

　　49. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查⾮整数数列中的分数数列。

　　第⼆步，分数数列考虑反约分，原数列化为 ，分⼦3，6，12，24，48是公⽐为2的

　　等⽐数列，分⼦下⼀项为48×2=96;分母3，4，5，6，7是公差为1的等差数列，分母下⼀项为8，则

　　原数列下⼀项为 =12。

　　因此，选择C选项。

　　50. 【解析】A

　　三、数量关系

　　第⼀步，本题考查⾮整数数列中的⼩数数列。

　　第⼆步，原数列优先考虑整数部分和⼩数部分单独找规律，未发现规律。考虑整数部分和⼩数部分整

　　体找规律，原数列整数部分-⼩数部分依次为9，16，25，36，49，分别是3²，4²，5²，6²，7²，底数

　　是公差为1的等差数列，底数下⼀项为8，幂次数均为2，则原数列下⼀项整数部分-⼩数部分为

　　8²=64，代⼊选项，只有A选项67-3=64符合。

　　因此，选择A选项。

　　51. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查基础应⽤题。

　　第⼆步，由A、B、C储量⽐例为5∶9∶10，设A、B、C储量分别为5x、9x、10x，共24x。设各仓新增

　　y。根据A、B储量⽐变为3∶5，可列⽅程(5x+y)∶(9x+y)=3∶5，解得x=y。则丰收后三仓储

　　量新增3y，即3x，增加3x÷24x=12.5%。

　　因此，选择A选项。

　　52. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查基础应⽤题。

　　第⼆步，设甲贷款x万元，⼄贷款y万元。根据共计5000万元可列⽅程：x+y=5000 ①;另外根据甲⼄

　　贷款利率5.6%和6.2%共295.6万元，可列⽅程：5.6%x+6.2%y=295.6 ②。联⽴解得x=2400，y=2600，即

　　甲种贷款的⾦额为2400万元。

　　因此，选择B选项。

　　53. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查⼯程问题。

　　第⼆步，赋值⼯程总量为120，甲的效率为2、⼄的效率为3，甲每天费⽤为 =2.4万元、⼄每天费⽤

　　为 =3.95万元，甲完成1的⼯作量费⽤为 =1.2万元、⼄为 ≈1.32万元，要想费⽤尽可能少，

　　应尽量多⽤甲。

　　第三步，甲⼯作30天完成30×2=60的⼯作量，剩余60由⼄完成需要60÷3=20天，总费⽤为2.4×30+

　　3.95×20=151(万元)。

　　因此，选择C选项。

　　54. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查基础应⽤题，⽤赋值法解题。

　　第⼆步，赋值打折前门票价格原定价为10，景区⼯作⽇每天游客⼈数为1，则打折后⼯作⽇门票价格

　　为10×0.2=2，双休⽇门票价格为10×0.5=5，根据题意可列表如下：

　　第三步，该景区⼀周(该周⽆法定节假⽇)的门票收⼊是打折前的 倍。

　　因此，选择D选项。

　　55. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查经济利润问题，属于利润率折扣类。

　　第⼆步，赋值成本为10，总量为10，设原价为a。根据利润率=利润/成本，可得最终的总利润

　　=10×10×34%=34。第⼀天销量为6，获得的利润为(a-10)×6=6a-60;第⼆天销量为2，获得的

　　利润为(0.8a-10)×2=1.6a-20;第三天按照成本价出售，获得的利润为0。可列式：(6a-

　　60)+(1.6a-20)=34，解得a=15。

　　第三步，该⽔果按原价销售的利润率为 。

　　因此，选择C选项。

　　56. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查⾏程问题。

　　第⼆步，设⼄的速度为x⽶/分钟，那么甲的速度为x+10⽶/分钟。由题意甲⾛的时间为120分钟，距离

　　为(x+10)×120;⼄⾛的时间为120-20=100分钟，距离为100x。根据多⾛了2800⽶可列⽅程

　　(x+10)×120-100x=2800，解得x=80，那么甲的速度为90⽶/分钟=5400⽶每⼩时，即5.4千⽶/⼩

　　时。

　　因此，选择D选项。

　　57. 【解析】D

　　第⼀步，本题考查统筹推断。

　　第⼆步，B地运往甲⼄两个⼯⼚的运费差15元，A地运往甲⼄两个⼯⼚的运费差20元，可知A地运往⼄

　　⼯⼚最划算。让A地的500吨都运到⼄⼯⼚，花费130×500=65000(元)，⼄⼯⼚差的100吨由B地运

　　送需花费145×100=14500(元)。甲⼯⼚所需600吨全部由B地运送，需花费600×160=

　　96000(元)。⼀共需花费65000+14500+96000=175500(元)。

　　因此，选择D选项。

　　58. 【解析】A

　　第⼀步，本题考基础应⽤题，⽤⽅程法解题。

　　第⼆步，根据甲⼄丙各部门植树的数量相同，丙=⼄-4，10×甲=12×⼄+2×甲=15×丙+2×甲，代

　　⼊得12⼄=15(⼄-4)，解得⼄=20，那么丙=16，甲=30。

　　因此，选择A选项。

　　59. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查排列组合问题。

　　第⼆步，甲不能去A可以分三类讨论：

　　(1)甲去B，那么剩下的三⼈随意排列，但是不存在丙去，丁去A，⼄去D的情况，有 -1=

　　5(种)情况;

　　(2)甲去C，剩下三⼈可随意排列，有 =6(种)情况;

　　(3)甲去D，那么丙不能去C，有 =2(种)⽅式，剩下的⼄丁随意排列有 =2(种)，共2×2

　　=4(种)。

　　那么⼀共有5+6+4=15(种)⽅式。

　　因此，选择A选项。

　　60. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查基础应⽤题，⽤代⼊排除法解题。

　　第⼆步，由便携包单价18元，买2送1，相当于36元买3个⼀组;⼩哑铃单价12元，买3送1，相当于36元

　　买4个⼀组。合计56个，606元，代⼊A选项，哑铃24个，则便携包32个，便携包分为32÷3=10组……2

　　个，哑铃分为24÷4=6组，则总价为10×36+2×18+6×36=612，不符，排除。代⼊B选项，哑铃25个，

　　则便携包31个，便携包分为31÷3=10组……1个，哑铃分为25÷4=6组……1个，则总价为

　　10×36+1×18+6×36+1×12=606，符合。

　　因此，选择B选项。

　　61. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查概率问题。

　　第⼆步，假设上届⽐赛的前3名球队分别为甲⼄丙三个队，分步考虑，先将甲分到任意⼀队，概率为

　　1;剩余8个位置中，⼄队要选择与甲队分到⼀组的位置，概率为 ，还剩余7个位置，丙队要选择与甲

　　⼄在同⼀组的位置，概率为 。分步⽤乘法，故上届⽐赛的前3名球队被分在同⼀组的概率是

　　。

　　因此，选择B选项。

　　62. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查基础应⽤题，⽤⽅程法解题。

　　第⼆步，设共有10x⼈，根据男⽣和⼥⽣的⽐例是 7: 3，可知男⽣7x，⼥⽣3x，根据研究⽣和本科⽣的

　　⽐例是1: 4，可知研究⽣2x，本科⽣8x，设⼥研究⽣为y⼈，则男本科⽣的⼈数为4y，⼥本科⽣为(8x

　　-4y)，男研究⽣为(2x-y)，由题意可知(2x-y)+4y=7x，解得3y=5x，故x⾄少为3，y⾄少为

　　5，⼥本科⽣⾄少⽐男研究⽣多(8x-4y)-(2x-y)=4-1=3(⼈)。

　　因此，选择A选项。

　　63. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查统筹推断。

　　第⼆步，师傅的效率是徒弟的1.5倍，则同⼀种剪纸师傅所需时间是徒弟的2/3，要使最后⼀个拿到剪

　　纸的游客等待的时间尽可能少，应尽可能使师徒同时完成：

　　师傅完成2、15、25三种，需要(2+15+25)×2/3=28分钟;

　　徒弟完成6、10、12三种，需要6+10+12=28分钟。

　　因此，选择C选项。

　　64. 【解析】C

　　第⼀步，本题考查循环周期问题，⽤枚举法解题。

　　第⼆步，获得纪念品A的编号分别为：1、8、15、22、29、36、43、50……，问题所求为⼈数最多，

　　从最⼤的选项开始依次代⼊：

　　D选项，获得纪念品B的编号分别为：54、45、36，36号同时获得纪念品A和B，排除;

　　C选项，获得纪念品B的编号分别为：52、43、34、25、16、7，符合题意。

　　因此，选择C选项。

　　65. 【解析】A

　　第⼀步，本题考查⼏何问题。

　　第⼆步，观察图形，前3层每层分别为1、3、6，第n层⽐上⼀层多n块，则从上⾄下分别为1、3、6、

　　10、15、21、28、36、45……，1+3+……+36=120(块)，共8层，每层30cm，库房的⾼⾄少为：

　　0.3×8=2.4m。

　　因此，选择A选项。

　　66. 【解析】A

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“调查”的⽬的是“求真”，⼆者属于⽬的对应关系。

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“晨练”的⽬的是为了“健⾝”，⼆者属于⽬的对应关系，与题⼲逻辑关系⼀致，符合;

　　B项：“施肥”的主要⽬的是增加作物产量，改善作物品质，“收割”是下⼀步的⾏动，⼆者不属于⽬的

　　对应关系，排除;

　　C项：“怀念”是对过去“记忆”的⼀种内⼼体验，⼆者属于对应关系，但对应⽅式与题⼲不⼀致，排

　　除;

　　D项：“备份”是将电⼦计算机存储设备中的数据“复制”到磁带等⼤容量存储设备中，⼆者属于近义关

　　系，排除。

　　因此，选择A选项。

　　67. 【解析】C

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“疫苗”可以⽤于“抗疫”，⼆者属于功能对应关系。

　　四、判断推理

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“路基”是轨道或者路⾯的基础，是“修路”时修补的对象，⼆者属于对应关系，但对应⽅式与题

　　⼲不⼀致，排除;

　　B项：“诉状”指公民或法⼈因⾃⾝合法权益遭受侵害⽽向⼈民法院提起诉讼请求的⽂书，与“投诉”⽆

　　明显逻辑关系，排除;

　　C项：“数据”可以⽤来进⾏“反驳”，⼆者属于功能对应关系，与题⼲逻辑关系⼀致，符合;

　　D项：“医疗”指医治和治疗疾病，“患者”是“医疗”服务的对象，⼆者属于对应关系，但对应⽅式与题

　　⼲不⼀致，排除。

　　因此，选择C选项。

　　68. 【解析】D

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“头雁”是“雁阵”中领头的⼤雁，起到领导作⽤，⼆者属于包容关系中的组成关系。

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“蜂巢”是蜂群⽣活和繁殖后代的处所，与“蜂王”属于地点对应关系，排除;

　　B项：“猎狗”是捕捉猎物的，并没有领导“⽺群”的作⽤，⼆者⽆明显逻辑关系，排除;

　　C项：“蚁后”与“⼯蚁”属于并列关系，排除;

　　D项：“狮王”为“狮群”⾸领，⼆者属于包容关系中的组成关系，与题⼲逻辑关系⼀致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　69. 【解析】A

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“⽯墙”与“⼟墙”属于并列关系中的反对关系。

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“风能”与“⽔能”属于并列关系中的反对关系，与题⼲逻辑关系⼀致，符合;

　　B项：“合法”与“⾮法”属于并列关系中的⽭盾关系，排除;

　　C项：“河道”是指河⽔流经的路线，“⽔道”是指⽔流的路线，包括沟、渠、江、河，⼆者属于包容关

　　系中的种属关系，排除;

　　D项：“⽊床”与“婚床”属于交叉关系，排除。

　　因此，选择A选项。

　　70. 【解析】B

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“花容⽉貌”指如花似⽉的容貌，形容⼥⼦美貌，与“形象”属于对应关系，且“形象”是通过视觉感知

　　的。

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“前倨后恭”指以前傲慢，后来恭敬，形容对⼈的“态度”改变，⼆者属于对应关系，但“态度”不是

　　通过视觉感知的，排除;

　　B项：“虎背熊腰”意思是背宽厚如虎，腰粗壮如熊，形容⼈⾝体魁梧健壮，与“体格”属于对应关系，

　　且“体格”是通过视觉感知的，与题⼲逻辑关系⼀致，符合;

　　C项：“闲云野鹤”是旧指⽣活闲散、脱离世事的⼈，与“⾏踪”⽆明显逻辑关系，排除;

　　D项：“⼭清⽔秀”形容风景优美，与“环境”⽆明显逻辑关系，排除。

　　因此，选择B选项。

　　71. 【解析】A

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“⾦”是制作“⾦币”的原材料，⼆者属于原材料与成品的对应关系，“⾦币”是“货币”的⼀种，⼆者属于

　　包容关系中的种属关系。

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“⽊”是制作“⽊床”的原材料，⼆者属于原材料与成品的对应关系，“⽊床”是“床”的⼀种，⼆者属

　　于包容中的种属关系，与题⼲逻辑关系⼀致，符合;

　　B项：“⽔”是“⽔稻”⽣长必不可少的，⼆者属于必要条件关系，“稻”统称“⽔稻”，⼆者属于全同关系，

　　排除;

　　C项：“⽕盆”是盛炭⽕等的盆⼦，“⽕”不是其制作的原材料，排除;

　　D项：“⼟”和“⼟鸡”之间⽆明显逻辑关系，“⼟鸡”属于“鸡”的⼀种，⼆者属于包容中的种属关系，排

　　除。

　　因此，选择A选项。

　　72. 【解析】D

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“⽩鸽”和“母鸽”属于交叉关系，前两词与“鸽”均属于包容关系中的种属关系。

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“柿饼”不是“饼”，是柿⼦加⼯的产物，外形似“饼”状，“甜饼”属于“饼”的⼀种，⼆者属于包容关

　　系中的种属关系，排除;

　　B项：“桃花”与“梨花”属于并列关系，前两词与“花”均属于包容关系中的种属关系，排除;

　　C项：“零售”指将商品或服务销售给个⼈消费者或最终消费者的商业活动，“⽹售”指通过⽹络渠道进

　　⾏销售，⼆者属于交叉关系，但与第三词“买”不属于包容关系中的种属关系，排除;

　　D项：“⽔桶”与“铁桶”属于交叉关系，前两词与“桶”均属于包容关系中的种属关系，与题⼲逻辑关系

　　⼀致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　73. 【解析】C

　　第⼀步，确定题⼲逻辑关系。

　　“河长”的职责是“河道巡查”，⽬的是为了“⽔清岸绿”，三者属于对应关系。

　　第⼆步，辨析选项。

　　A项：“湖长”的职责是“污染治理”，但⽬的不是为了“波平浪静”，排除;

　　B项：“路长”的职责是对管辖路段进⾏总负责，⽽不是“道路维修”，排除;

　　C项：“机长”的职责是“客机驾驶”，⽬的是为了“安全准点”，与题⼲逻辑关系⼀致，符合;

　　D项：“村长”的职责是带领村民共同致富，⽽不是“带头致富”，⽬的也不是“鸟语花⾹”，排除。

　　因此，选择C选项。

　　74. 【解析】C

　　分别将选项代⼊题⼲，确定逻辑关系。

　　A项：“⾳乐”当中需要⽤到“乐⾳”，⼆者属于对应关系，“科学”包含很多“学科”在内，⼆者属于包容关

　　系中的种属关系，前后逻辑关系不⼀致，排除;

　　B项：“⾳乐”和“舞蹈”都属于艺术，⼆者属于并列关系，“数学“属于“科学”分⽀，⼆者属于包容关系中

　　的种属关系，前后逻辑关系不⼀致，排除;

　　C项：“⾳乐”是⼀种“艺术”，⼆者属于包容关系中的种属关系，“光学”是“科学”的分⽀，⼆者属于包容

　　关系中的种属关系，前后逻辑关系⼀致，符合;

　　D项：“⾳乐”需要⽤到“乐器”，⼆者属于⼯具对应关系，“科学”需要⽤到“仪器”，⼆者属于⼯具对应关

　　系，但前后词语顺序相反，排除。

　　因此，选择C选项。

　　75. 【解析】B

　　分别将选项代⼊题⼲，确定逻辑关系。

　　A项：“风⾬如晦”指风⾬交加，后⽐喻局势动荡，社会⿊暗，与“风⾬飘摇”属于近义关系;“告⽼还

　　乡”是指古代官吏以年⽼多病为理由向皇帝请求辞去官职，回到家乡，是古代官吏提前退休的⼀种制

　　度，“⾐锦还乡”指富贵以后穿着华丽的⾐服回到故乡，含有向乡⾥夸耀的意思，⼆者⽆明显逻辑关

　　系，前后逻辑关系不⼀致，排除;

　　B项：“风⾬如晦”与“风和⽇丽”属于反义关系，“背井离乡”与“⾐锦还乡”属于反义关系，前后逻辑关系

　　⼀致，符合;

　　C项：“风⾬如晦”指风⾬交加,“云淡风轻”指天⽓晴好，⼆者属于反义关系，“落叶归根”与“⾐锦还乡”属

　　于近义关系，前后逻辑关系不⼀致，排除;

　　D项：“风⾬如晦”指风⾬交加，“和风细⾬”⽐喻⽅式和缓，不粗暴，⼆者⽆明显逻辑关系，“荣归故

　　⾥”与“⾐锦还乡”属于近义关系，前后逻辑关系不⼀致，排除。

　　因此，选择B选项。

　　76. 【解析】A

　　第⼀步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。题⼲元素部分数特征明显，考虑部分数。

　　第⼆步，⼀条式，从左到右找规律。

　　题⼲图形元素部分数均为2，则问号处应为有2个部分的图形，只有A项符合。

　　因此，选择A选项。

　　77. 【解析】D

　　第⼀步，观察特征。

　　图形组成元素相似，每个图形均有相同部分，考虑样式类。

　　第⼆步，⼀条式，从左到右找规律。

　　每幅图均有相同元素正⽅形，依此规律，排除选项A与选项C，细致观察，发现选项B有两个正⽅形，

　　⽽题⼲每幅图都只有⼀个正⽅形，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　78. 【解析】B

　　第⼀步，观察特征。

　　图形各不相同，考虑数量类。

　　第⼆步，⼀条式，从左往右观察。

　　图形都有明显的交点，考虑交点。图⼀⾄图五的交点数量为2、3、4、5、6，因此选择七个交点，只

　　有B符合。

　　因此，选择B选项。

　　79. 【解析】D

　　第⼀步，观察特征。

　　图形构成元素各不相同，但是每幅图都有三⾓形构成，考虑数量类。

　　第⼆步，⼀条式，从左向右找规律。

　　观察发现三⾓形特征⽐较明显，数完发现所有图形都有四个正向的三⾓形，只有选项D符合。

　　因此，选择D选项。

　　80. 【解析】C

　　第⼀步，观察特征。

　　组成元素结构相似，题⼲中给出的图形五个⿊⾊⽅格，均是点对点连接⼀起，考虑静态位置连接性。

　　第⼆步，⼀条式，从左到右找规律。

　　题⼲中给出的图形五个⿊⾊⽅格，B项有六个⿊⾊⽅块与题⼲不⼀致，排除;并且所有⿊块均是点对

　　点连接⼀起，即为点连接。A项：⿊⾊⽅块分开，排除;C项：五个⿊⾊⽅块点对点连接，符合;D

　　项：五个⿊⾊⽅块边边连接，与题⼲不⼀致，排除。

　　因此，选择C选项。

　　81. 【解析】B

　　第⼀步，观察特征。

　　题⼲中的图形均由⼩正⽅体组成，考虑⽴体类信息。

　　第⼆步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。

　　题⼲九宫格中给出的图形俯视图结构都⼀样，且都只有两层。A项：俯视图与题⼲不⼀致，排除;B

　　项：俯视图与题⼲⼀致且两层，符合;C项：俯视图与题⼲不⼀致，排除;D项：俯视图与题⼲⼀致

　　但⽅格有三层，排除。

　　因此，选择B选项。

　　82. 【解析】D

　　第⼀步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均有封闭区间，考虑数⾯。

　　第⼆步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。

　　题⼲中九宫格中，第⼀列全部为直线图形，第⼆列全部为曲线图形，第三列有曲有直。分析选项。A

　　项：直线图形，排除;B项：直线图形，排除;C项：曲线图形，排除;D项：有曲有直，符合。

　　因此，选择D选项。

　　83. 【解析】B

　　第⼀步，明确设问内容。

　　题⽬中要求各图平移后拼合。(只能上下左右平移)

　　第⼆步，观察图形特征，按下图所⽰进⾏拼合：

　　因此，选择B 选项。

　　84. 【解析】C

　　第⼀步，明确设问内容。

　　题⽬要求各⾯平移后拼合。

　　第⼆步，观察图形特征，寻找平⾏且等长边，将其拼合后得到如下图所⽰：

　　因此，选择C选项。

　　85. 【解析】B

　　第⼀步，明确设问内容。

　　题⽬要求各图平移后拼合。

　　第⼆步，观察图形特征，寻找平⾏等长边，将其拼合后得到如下图所⽰：

　　因此，选择B选项。

　　86. 【解析】D

　　第⼀步，明确设问内容。

　　题⽬要求各⾯平移后拼合。

　　第⼆步，观察图形特征，寻找平⾏且等长边，将其拼合后得到如下图所⽰：

　　因此，选择D选项。

　　87. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查折纸盒。

　　对题⼲中的各⾯进⾏标号，由于每个选项都有2号图形，给2号画箭头。如下图所⽰：

　　第⼆步，分析选项。

　　A项：题⼲⾯2的上⾯是⽩⾊⾯5，⽽选项不是，排除;

　　B项：题⼲⾯2的上⾯是⽩⾊⾯5右边是⽩⾊⾯3,与选项⼀致，当选;

　　C项：⾯2左边是⾯1，选项为空⽩⾯，排除;

　　D项：⾯2上边是空⽩⾯5，选项为半⿊半⽩，排除。

　　因此，选择B选项。

　　88. 【解析】B

　　第⼀步，本题考查四⾯体折纸盒。

　　对题⼲中的各⾯进⾏标号。如下图所⽰：