# 五年级元旦联欢会作文250字_小学生元旦优秀作文范文
周五下午,我们班的元旦联欢会终于开始了。
其实我前一周就开始紧张了,因为我报了一个诗朗诵节目。前一天晚上我还拉着我妈,对着镜子练了三遍,就怕上台忘词。
刚进教室我就惊了,黑板被文艺委员和几个同学画得满满当当,红的灯笼,黄的彩条,还写了歪歪扭扭的“元旦快乐”四个大字。桌子都被拼到了教室两边,中间空出来好大一块当舞台,地上还撒了点彩色的碎纸片,都是大家提前准备的。
第一个节目是班长跳的民族舞,她穿了一身粉裙子,转圈圈的时候裙子飘起来,我们都拍手叫好,连班主任都跟着鼓掌。接下来是小组合唱,唱的是我们这学期音乐课学的《少年中国说》,唱到高潮的时候,后排几个男生还故意扯着嗓子喊,逗得全班都笑了。
轮到我上台的时候,我攥着话筒的手都出汗了,眼睛不敢看大家,只敢盯着教室后面的黑板边。刚开口的时候声音都有点抖,后来看到班主任在旁边给我比大拇指,我慢慢就放松下来,顺顺利利把整首诗念完了。走下台的时候,我心跳得快极了,但是特别开心。
中间还玩了两个小游戏,一个是抢凳子,五个人抢四个凳子,每次淘汰一个,最后我们班的体育委员赢了,拿到了一包橘子糖作为奖品。还有一个猜谜语,我猜对了一个“一口咬掉牛尾巴”,拿到了一块橡皮,我现在还放在铅笔盒里呢。
最后大家一起分吃了班长带的大蛋糕,奶油沾得好多同学脸上都是,你抹我我抹你,教室闹成一团。班主任还给我们拍了好多照片,说要发到家长群里让爸爸妈妈看。
放学的时候,我背着书包走在路上,风一吹都不觉得冷。今天真的太开心了,这是我过的最热闹的一次元旦,我已经开始期待明年的联欢会了。
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[Q]:这篇五年级元旦联欢会作文大概多少字?
[A]:这篇作文大约250字左右,符合小学五年级的写作篇幅要求。
[Q]:这篇作文写了联欢会的哪些内容?
[A]:内容包括教室布置、同学们的节目表演、作者自己上台朗诵的经历、互动小游戏,还有最后分吃蛋糕的热闹场景。
[Q]:这篇作文适合小学生参考吗?
[A]:非常适合,它是贴近五年级小学生真实经历的范文,写法自然,容易学习模仿。
[Q]:作文里作者表演的是什么节目?
[A]:作者表演的是诗朗诵,上台之前还特意在家练习了很多遍。
[Q]:元旦联欢会教室里做了哪些布置?
[A]:黑板画了灯笼彩条和元旦快乐字样,桌子拼到两边腾出舞台,地上还撒了彩色碎纸片,氛围很热闹。
[Q]:联欢会中间玩了什么游戏?
[A]:玩了抢凳子和猜谜语两个游戏,赢了的同学还能拿到小奖品。
[Q]:作者最后拿到了什么奖品?
[A]:作者猜对谜语拿到了一块橡皮,一直放在自己的铅笔盒里。
[Q]:这篇作文表达了作者什么心情?
[A]:表达了作者参加元旦联欢会的开心和兴奋,对这次联欢会留下了特别深刻的好印象。
其实我前一周就开始紧张了,因为我报了一个诗朗诵节目。前一天晚上我还拉着我妈,对着镜子练了三遍,就怕上台忘词。
刚进教室我就惊了,黑板被文艺委员和几个同学画得满满当当,红的灯笼,黄的彩条,还写了歪歪扭扭的“元旦快乐”四个大字。桌子都被拼到了教室两边,中间空出来好大一块当舞台,地上还撒了点彩色的碎纸片,都是大家提前准备的。
第一个节目是班长跳的民族舞,她穿了一身粉裙子,转圈圈的时候裙子飘起来,我们都拍手叫好,连班主任都跟着鼓掌。接下来是小组合唱,唱的是我们这学期音乐课学的《少年中国说》,唱到高潮的时候,后排几个男生还故意扯着嗓子喊,逗得全班都笑了。
轮到我上台的时候,我攥着话筒的手都出汗了,眼睛不敢看大家,只敢盯着教室后面的黑板边。刚开口的时候声音都有点抖,后来看到班主任在旁边给我比大拇指,我慢慢就放松下来,顺顺利利把整首诗念完了。走下台的时候,我心跳得快极了,但是特别开心。
中间还玩了两个小游戏,一个是抢凳子,五个人抢四个凳子,每次淘汰一个,最后我们班的体育委员赢了,拿到了一包橘子糖作为奖品。还有一个猜谜语,我猜对了一个“一口咬掉牛尾巴”,拿到了一块橡皮,我现在还放在铅笔盒里呢。
最后大家一起分吃了班长带的大蛋糕,奶油沾得好多同学脸上都是,你抹我我抹你,教室闹成一团。班主任还给我们拍了好多照片,说要发到家长群里让爸爸妈妈看。
放学的时候,我背着书包走在路上,风一吹都不觉得冷。今天真的太开心了,这是我过的最热闹的一次元旦,我已经开始期待明年的联欢会了。
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[A]:这篇作文大约250字左右,符合小学五年级的写作篇幅要求。
[Q]:这篇作文写了联欢会的哪些内容?
[A]:内容包括教室布置、同学们的节目表演、作者自己上台朗诵的经历、互动小游戏,还有最后分吃蛋糕的热闹场景。
[Q]:这篇作文适合小学生参考吗?
[A]:非常适合,它是贴近五年级小学生真实经历的范文,写法自然,容易学习模仿。
[Q]:作文里作者表演的是什么节目?
[A]:作者表演的是诗朗诵,上台之前还特意在家练习了很多遍。
[Q]:元旦联欢会教室里做了哪些布置?
[A]:黑板画了灯笼彩条和元旦快乐字样,桌子拼到两边腾出舞台,地上还撒了彩色碎纸片,氛围很热闹。
[Q]:联欢会中间玩了什么游戏?
[A]:玩了抢凳子和猜谜语两个游戏,赢了的同学还能拿到小奖品。
[Q]:作者最后拿到了什么奖品?
[A]:作者猜对谜语拿到了一块橡皮,一直放在自己的铅笔盒里。
[Q]:这篇作文表达了作者什么心情?
[A]:表达了作者参加元旦联欢会的开心和兴奋,对这次联欢会留下了特别深刻的好印象。
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