学习会造成亲子关系的伤害。现在我来给您解个扣子，帮助所有的家长能放轻松一点，重新看待一下学习和亲子关系之间的关系。大家看一下这张图，这是一个2乘2的表格，两列分别代表的是学习好和学习差，两行分别代表亲子关系好和亲子关系差。但很多家长担心的是什么？担心的是我光亲子关系好了，学习差怎么办？我跟您说，就算亲子关系很好，但是孩子成绩差，他的底层人格也是稳定的、健康的，他能解决问题的本事是不少的，他会跟人打交道，而且学习成绩差是完全可以在半年之内提升的，家长过度用力说，你不学习就完蛋了，我得拼命的管好你，要不然我就是不负责任，往往让孩子特别难受，但是我告诉你说，亲子关系好的前提下，你说的话孩子是愿意听的。他就算现在60分，一学期可以给你提到100单科，为什么，因为60的下一步不是160的，下一步是65分，你不信问问你家小孩儿，这次考虑60，你别着急，也别嫌丢脸，也别骂他，你说六十，那你说明有60分你会了，还有40分不会这样吧儿子，咱下一次，比如说下半个月或者下一个月拿165行吗？你觉得孩子心里什么感受？60到65简单，那就来呗，我得给你面子660到65是简单的呀，上65的下一步是多少？70。在投资理财里边有一个经典的复利效应（是7%的多少次的翻倍）。那我告诉你心理学里也有一个同样的复利效应，就是人最擅长提升的节奏是每一次进步5%。对于当事人来说，目标触手可及，稍微投入一点努力就能拿到满意的成果，就能取得习得性自信。我的课里讲的特别清楚，重点突出的概念习得性自信要比用一个高远的目标吊着他、抽他、逼他要有效的多。记得点击加关注哦。
在教育孩子的过程中，家长们常常纠结于学习与亲子关系。其实，即便孩子成绩差，其底层人格依然可能稳定健康。家长们应明白，学习成绩并非衡量孩子的唯一标准。当孩子成绩不理想时，比如60分，不要一味责骂，而是耐心引导。告诉孩子60分意味着已有部分知识掌握，鼓励他们朝着65分努力。这种小目标能让孩子更易接受，逐步提升成绩。同时，注重培养孩子解决问题的能力和人际交往能力，让他们在成长中全面发展。家长要学会给予孩子适当的空间，避免过度用力，破坏亲子关系。用温和的方式与孩子沟通，建立良好的亲子互动，孩子会更愿意听从家长的建议，在学习和生活中不断进步，取得习得性自信，实现更好的成长。
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