我不知道什么叫高三的高原反应哈他都说他是高原反应，现在特别焦躁，我不敢惹他说一句话，他就特别烦燥，特别就是就是那种就是用我们当地的话讲特别上进。呃，我只能说你这是你平时沟通落下的结果，但是你平时跟他沟通的可能过于的让他感觉到压力大，就是你们平时的沟通不是轻松愉快的。这个我给大家讲啊，就是那个呃我我我我我因为我也有我自己的学生，有的我有一次我跟一个云南的，我那个学生不知道那个家长在不在看我直播啊。那个云南的一个家长，他跟他女儿两个人就很好的互动。就是他们两个在跟我 video 的时候，你就看到他跟他女儿他们两个是那种良性的互动。然后有什么问题的话，这个孩子都会主动的找他妈唠，说妈我有什么事想不明白。但是当有的时候你可能说你在跟她说的时候，和他烦的时候，很有可能是你平时你们就没有一个良好的互动。我再给大家讲一个特别好的事情。我前两天去广州，然后跟一个企业的老板，然后我们两个一起吃饭，可以说 we are very familiar，他儿子也高3，然后的话我们饭桌上他儿子也也也过去。然后我就发现他们家这个孩子跟家长沟通的也是比较通畅的。然后的话呢就是呃平时就他俩沟通很好。哎，我说我说你这个孩子是怎么 education 的？这个家长就给我讲了一点，他说张老师从我们家小孩小学三年级开始，我每一年的年假，因为那个家长原来是在大厂工作，大厂是有年假的。他说我每一年的年假是15天年假我一定放在暑假。他说我会跟我的孩子，我们两个人去自驾游，自驾游15天，我们去哪个省份，要去看什么景点，我跟孩子一起商量，孩子说他想去什么地方，然后我说我想去什么地方，我们两个就商量。因为他是个男孩的家长，不带他妈这个这个男家长，这个爸爸就成就是每到暑假的时候就带着孩子开车到处去去去去旅游。然后的话让孩子有这方面规划，这方面的意识，然后的话让孩子有这方面的这个呃相关的这个问题，就是他们的沟通是良性的。如果说你现在在高三段，然后的话你跟孩子沟通可能不是很良性的，就说明你之前就是你之前买下的买下的东西。对，所以说的话你对你到最后的话，你只能去只能去跟他相对稍微的话去有一个所谓的呃缓冲地带啊。就比如说举个例子，就比如说你很多家长是拿我的 video 做跟孩子的缓冲地带的对，所以说你可能会经常给他看，然后的话他可能也能看进去，然后的话他觉得说哎这赵老师说的这一点有没有发生在我身上，对吧？然后的话你可以拿我的一些 video 去跟他做一个缓冲地带，好吧？一定要你们要充分沟通，你也要知道这个专业的正面和背面，孩子也要知道那个专业的正面和背面。那孩子你你告诉孩子你要做这个选择，爸爸妈妈不是不支持你，而是说要告诉你这个专业的背面是什么。那你接受这个专业的背面，那你就去报。你要是不接受这个专业的背面，那你就别报经济学它存在什么样的背面呢？家长首先第一就像刚才我所说的，一他要院校档次，二他要 resource。那咱如果说咱咱们河南普通老百姓，那 resource 这方面我估计你是不怎么具备的那你就得去拼院校档次。那你院校档次再不够，你说老师我指望考研再去考经济学这个专业，考研很不好考。
### 如何与高三孩子建立良好沟通及专业选择攻略

在孩子高三这个关键阶段，良好的沟通至关重要。就像面对高三的高原反应，孩子可能会变得焦躁。家长要明白，这可能是平时沟通落下的结果。比如，有的孩子压力大，沟通不轻松愉快，就容易出现问题。

要改善这种情况，家长可以借鉴一些成功的沟通方式。像有位家长，从孩子小学三年级起，每年暑假用15天年假带孩子自驾游。他们一起商量去哪个省份、看什么景点，培养孩子规划意识，让沟通变得良性。

对于专业选择，家长和孩子都要充分了解专业的正面和背面。比如经济学专业，家长要考虑院校档次和资源。河南普通老百姓可能资源不足，就得拼院校档次。若院校档次不够，考研考经济学也很难。

在沟通困难时，还可以设置缓冲地带。比如拿一些有益的视频给孩子看，通过这种方式间接沟通，引导孩子思考。总之，充分沟通、了解专业情况，对孩子高三阶段的成长和未来专业选择都非常关键。
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