初一上学期地理期末考试试卷及答案解析

请注意!初一上学期地理期末考试试卷及答案来袭啦!试题是考核某种技能水平的标准。你知道什么样的试题才是规范的吗?下面小编给大家整理了关于初一上学期地理期末考试试卷及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

初一上学期地理期末考试试卷

一、选择题(每空2分，共50分)

1.东西半球的分界线是 (　　)

A.西经20°和东经160°经线 B.赤道　 C.0°和180°经线 D.回归线

2.2015年4月22日，国际地球母亲日的主题是“未来，你我主宰”。此日地球运动在图中(　　)

A. A→B之间

B. B→C之间

C. C→D之间

D. D→A之间

3.晴朗的早晨，太阳即将从地平线上升起，家住九台的丽丽面向太阳升起的方向站立，准备观察太阳升起的过程。此刻丽丽右边的方向可能是 (　　)

A.东方 B.西方 C. 南方 D.北方

4. 图幅相同的九台区地图和吉林省地图相比 (　　)

A.两幅地图比例尺一样大 B.九台区地图范围小，但比例尺大

C.吉林省地图范围大，比例尺也大 D.九台区地图比例尺比吉林省地图小

5.有关大洲和大洋的叙述正确的是 (　　)

A.非洲是世界面积最大的洲

B.大西洋是世界第一大洋，几乎占全球海洋总面积的一半

C.北冰洋大部分位于南极圈内，这里终年冰封

D.南北美洲的分界线是巴拿马运河

6.跨经度最多的大洲是 ( )

A.大洋洲 B.北美洲 C.亚洲 D.南极洲

7.在等高线地形图上，等高线从高处向低处凸出，就可以判定它为 ( )

A.鞍部　　　 B.山顶　　 　 C.山脊　 　D.山谷

8.关 于某地气候特征的说法，正确的是 (　　)

A.终年高温多雨 B. 明天气温超过30℃ C.今天小雨 D.昨天晴天

9.从南极上空观察，地球自转方向是 (　　)

A. B. C. ← D. →

读“某地气温日变化曲线图”，完成10～11题。

10.该日最高气温大致出现在 (　　)

A.2 B.8时 C.14时 D.20时

11.这天气温日较差约为 (　　)

A.15℃ B.6℃ C.31℃ D.25℃

12.生活中我们经常用地图，你认为下列对地图的利用不正确的是 (　　)

A.旅游时带好旅游交通图　 B.查找山脉时用地形图

C.网上查找公交线路用电子地图 　D.绘制学校地图采用小比例尺

13.某地一年 内有两次阳光直射、且全年昼夜平分，这个地方在 (　　)

A.北回归线上 B.北极圈上 C.赤道上 D.南回归线上

2015年“地球日”活动中，中国区主题是“能见蔚蓝”。“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待。据此回答14～16题。

14.下列能源资源中，属于可再生能源的是 (　　)

A.水能 B.石油 C.天然气 D.煤炭

15.雾霾， 是雾和霾的组合词。下列天气符号中，表示雾的是　 (　　)

A. B. C. D.

16.下列举措有利于实现“寻回蓝天”的是 (　　)

A.推广使用一次性筷子 B.增加私家车保有量

C.垃圾焚烧处理 D.提倡步行或骑自行车上学

17.小明的作文中有以下描述语言，你认为正确的是 (　　)

A.奶奶很喜欢昆明四季如春的天气

B.今年夏季气温较往年偏高，气候出现了异常

C.今天的气候晴，和同学们打球很开心

D.上午晴空万里，下午雷雨交加.气候变化真大

18.下列民居中，适应全年炎热多雨气候的是 (　　)

A.竹楼 B.冰屋 C.四合院 D.窑洞

19.当PM2.5浓度过高的时候，下列做法不合适的是 (　　)

A.在公路旁晨练 B.外出活动时尽量带上防护口罩

C.开车时要尽量保持车距 D.督促施工单位控制扬尘

20.黄种人主要分布的地区是 (　　)

A.非洲 B.欧洲 C.东亚和东南亚 D.大洋洲

21.下列关 于世界语言和宗教的叙述，正确的是[ 来 (　　)

A.佛教创始于中国

B.英语是世界上使用人数最多的语言

C.汉语是世界上使用范围最广的语言

D.基督 教是世界上信仰人数最多的宗教

22.2015年6月13—19日为中国第25个节能宣传周，其主题是“节能有道，节俭有德”。在生产生活中，我们应该 (　　)

A. 禁止砍伐森林 B.不使用化石燃料

C.提倡自驾机动车外出 D.提高能源使用效率

23.一年中，北半球陆地最高气温出现在 (　　)

A.1月 B.7月 C.6月 D.12月

24.地震发生时，在教室里上课的我们，采取的合理措施是 (　　)

A.不管任何情况，立刻跑向室外

B.立即从窗户处向外跳逃生

C.护头下蹲并躲在结实桌子下面，震动结束后快 速撤离到开阔地带

D.一直躲在教室里，待救护人员赶来救援

25.关于聚落 与自然环境的关系，叙述错误的是 (　　)

A.山区聚落密集，数量众多 B.河流交汇处，易形成聚落

C.传统聚落，大多就地取材 D.寒冷地区，房屋墙体较厚

二、综合题(共50分)

26. 读右图，回答下列问题。(8分)

(1)写出B点的经纬度 。

(2)A点位于五带中的 带。

(3)D点位于C点的 方向。

(4)A、B、C、D四点中，位于东 西半球

分界线上的是 点。

27.读右图，回答下列问题。(34分)

(1)写出图中代号所代表的大洲名称：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

(2)写出图中字母所代表的大洋名称：

A_________ B_________ C_________ D_________

(3)其中面积最大的大洲是 ;大部分陆地位于热带的大洲是 ;(填名称)图中①、③两大洲的分界线是： ;④、⑤两大洲的分界线是 。

(4)中国提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会广泛关注。其中“21世纪海上丝绸之路”线路，以我国福建省泉州市为起点，经过南海→穿越 马六甲海峡→进入C 洋→红海→E 运河→经过地中海→到达欧洲各地。

28.读下图回答下列问题。(8分)

(1)图中甲表示 聚落，图中乙表示 聚落。

(2)下列哪些区域适合聚落的形成与发展 ( )

A.热带雨林地区 B.温带河流沿岸的平原 C.沙漠地区 D. 南极地区

(3)下列聚落中需要 保护的是( )

A.北京现代建筑群 B.意大利威尼斯水城

C.九台普通农村聚落 D.美国的别墅区

初一地理参*

一、选择题(每题2分，共50分)

1——5 AACBD 6——10 DCABC

11——15 BDCAC 16——20 DBAAC

20——25 DDBCA

二、综合题(每空2分，共50分)

26.(1)40N，60E

(2)南温带

(3)西北

(4)C

27.(1)①亚洲 ②欧洲 ③非洲 ④北美洲 ⑤南美洲 ⑥大洋洲 ⑦南极洲

(2)A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋

(3)亚洲 非洲 苏伊士运河 巴拿马运河

(4)印度洋 苏伊士

28.(1)乡村 城市

(2)B

(3)B

初一地理知识点怎么记忆

1.比喻记忆法

是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。

2.字头记忆法

是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。

3.谐音记忆法

是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。

又如记忆草场资源丰富的国家时，可以这样：俄(我)新(心)中美澳，阿蒙(门)。

又如记忆世界主要粮食出口国，可以这样：美加法(深)澳阿，该出口时就出口。

4.接近联想记忆法

是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小;想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界肺脏”作用正在不断减弱。又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。

5.类似联想记忆法

是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性，强化记忆。如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。

6.对比联想记忆法

是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，掌握各自的特性，增强记忆。如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。

7.从属联想记忆法

是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。如因果关系：地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向;从属关系：总星系→银河系→太阳系→地月系;并列关系：风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。

8.聚散联想记忆法

是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理知识的“联想集团”。如有关赤道的知识，可运用发散思维从下列各点进行说明。

地理上最长的纬线;

纬度最低的纬线;

距南北两极距离相等的纬线;

南、北半球的分界线;

南北纬度划分的起始线;

地转偏向力为零的纬线;

仰望北极星仰角为零的纬线;

全年昼夜平分的纬线;

地理自转线速度最大的纬线;

反之，运用聚合思维可以说明上述所指纬线都是赤道。

9.形象联想记忆法

是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性，又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子。

10.奇特联想记忆法

是指利用一些离奇古怪的联想方法，把零散的地理知识串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法。通过奇特联想，能增强知识对我们的吸引力和刺激性，从而使需要记忆的内容深刻地烙在脑海中。如柴达木盆地中有矿区和铁路，记忆时可编成“冷湖向东把鱼打(卡)，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车运送到茶卡。”

初一地理学习方法

地理学习经验

养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

地理学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

地理学习技巧

地理不像语数外那样是主要学科，有的学生因为其他作业多，就不做地理的练习，这样就容易造成知识点掌握不牢靠。上课的时候老师一讲就懂，下课老师走出教室马上就忘，课后又不去做练习，到下节课的时候就完全不记得上节课讲了什么，到考试的时候甚至都不记得有学过这个知识点，这样又怎么能学的好地理呢。

尽量在课堂消化本节课内容。七年级八年级虽然不像九年级那样课业繁重，不过相对于五六年级来说，要学习的内容还是多了很多。如果什么科目的知识都堆到课后去消化的话，那只会越堆越多，而且容易忘记。建议在课堂上就把本节课的知识点消化掉，如果时间不是很够，至少把重要的知识点在课堂上掌握下来，这样课后只需要稍微看一下书，就能把整节课的知识点串联起来，要养成良好的学习习惯哦。