2023年全国各地名校高三模拟高考作文题立意专家解析129

【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析129


    1、阅读下面的材料,根据要求写作。
    改造升级“老字号”,深度开发“原字号”,培育壮大“新字号”,是优化产业结构的三大举措。其中老字号指的是传统老牌产业,原字号主要包括石化、冶金、建材等原材料及深加工行业,而新字号主要包括战略性新兴产业、高技术制造业、高技术服务和未来产业。
    在新时代里,产业结构的优化可以统筹兼顾,也可以根据实际情况有所侧重。通过三个“字号”的有机结合、相互转化,可以走出一条具有当地特色的产业发展新路。
    以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【文题解析】:
    第一句“改造升级“老字号',深度开发“原字号',培育壮大“新字号',是优化产业结构的三大举措”,列举三种“字号”的优化举措:对传统产业不能固步自封,而应改造升级;而对于原材料行业,则要深度开发;对新生行业则应该要培育壮大。三种“字号”的优化侧重点不同,但都根据产业自身的特点而选择不同的发展道路。
    第二句是对三种“字号”内涵的详细解说,三个“字号”各自指向的产业范畴是不同的,这些不同的范畴呼应了上一句中的优化措施,在探讨三者关系时必须准确理解三种“字号”的产业内涵。
    第三句“在新时代里,产业结构的优化可以统筹兼顾,也可以根据实际情况有所侧重”这句话提示考生,新时代的发展背景是产业必须优化发展的前提,而三种字号的发展路径不同,可以统筹兼顾,也可以根据当地的现实背景有所侧重,也就是说,产业优化发展,必须要尊重现实,不能随心所欲。第四句“通过三个“字号”的有机结合,相互转化,可以走出一条具有当地特色的产业发展新路。”这句话是对三种字号的关系阐述。互种“字号”并非彼此独立,而是可以有机结合,互相转化,比如“新字号”可以变成“老字号”,“原完号,也可以变成“新字号”等等,学生在分析不同的优化措施时,应该注意到三种“字号”是可以打通议论的,要尝试建立起三种“字号”发展转型的内在联系,文章的思想内容才会更加深入。
    2、阅读下面的材料,根据要求写作。
    40余年来,国产数据库发展始终坚持自主原创的技术路线,经历了起步、追赶和并跑三个阶段。起步阶段,通过创办数据库研究所,专门研究如何把关于数据库的学术成果转化为国家急需的数据库产品;追赶阶段,国产数据库和国内企业通力合作,不断迭代优化自己的产品;并跑阶段,数据库面向未来,结合新技术进行数据库创新,取得一系列的技术突破。
    以上材料中,国家数据库的发展经历了积累转化、迭代优化、创新突破三个阶段,这个过程也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你联系实际,写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【文题解析】:
    1.命题意图
    本题是依据高考“立德树人”的要求,结合科技创新的时代热点,富有时代意义的材料作文题,具有鲜明价值观导向。命题依据《中国高考评价体系》的要求,创设真实具体的情境任务,把写作和时代精神相结合,把任务指令和生活现实相结合,考查考生在真实情境中发现问题、分析问题和解决问题的能力,在防套作和防宿构方面进行了积极的探索。命题立意高远又贴近考生的实际,对他们的人生成长具有积极的启发意义,体现了素养考查与思想教育的高度统一。
    2.材料解读
    材料出自《中国方案:中国数据库追梦之路》,概括了中国数据库建设发展的三个阶段:积累转化、迭代优化、创新突破。首先,这则材料主题为科技创新,符合国家大政方针,也符合青年学生的认知,也是青年学生未来要承担的使命,学生对此相对熟悉,有话可说。其次,这一材料中数据库建设发展的三个阶段具有普遍性,符合事物发展的一般规律,便于学生进行合理的联系和拓展。第三,数据库建设发展的三个阶段之间具有一定的辩证关系,益于学生展开辩证思考,命题落点明确,利于考生审题立意,并为之提供了较为丰富的写作空间。审题时,学生应该准确理解三个阶段的内涵及关系,并以此为触发点,展开合理的联想和拓展,联系到生活中更广泛的领域中,概括出一个具有普遍意义的认知,提炼恰当的观点。积累转化,就是一个学习内化的过程,迭代优化就是不断提升进步的过程,创新突破就是在积累和进步基础之上的成果。如果说积累转化、迭代优化是量的积累,那么创新突破就是质的飞跃,而积累转化又是迭代优化和创新突破的基石。任何发展都必须经历循序渐进的过程,而不是一蹴而就。
    4.立意示例
    走好“三步”,圆梦人生
    以积累优化为基,为创新赋能
    积累为本,优化为径,走向创新
    循序渐进求发展

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